Lecto-escritura

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TALLER

LECTO-ESCRITOR

SABANETA
JUNIO 23 2010

TALLER UNO
IDENTIFICACIÓN DE ORACIONES
PROPÓSITO
Identificar las oraciones que conforman un párrafo
ACTIVIDADES
* Separe, por medio de corchetes las oraciones que aparecen en el siguiente texto
* Seleccione cinco oraciones del texto y haga una interpretación breve sobre su significado
El balón se presta para los juegos diversosde la imaginación. Es como tener la Tierra en las manos, o si prefiere, la luna. En él, en su interior oscuro, habitan genios y duendes burlones. El balón, en realidad, es una metáfora. Usted puede tener el planeta a sus pies cuando pisa un balón. Este es un nuevo dios. Hoy se adora en todas partes, se le ofician rituales masivos. Y tiene sus sacerdotes. Y sus ángeles. El balón es parte esencialde una novísima religión, con prosélitos universales. Cuando una esférica se le agrega un pie sabio se está al borde del arte, de la creación.
Hoy día, el balón tiene el don de la ubicuidad. Y es también el más universal de los asombros. Esta ligado al sano jolgorio, a la rumba colectiva. Cualquiera busca ser un balón-adicto. ¿Quién podría ser enemigo de su forma, de sus encantos? Esta unido ala magia, a todos los deslumbramientos. Sería hermoso ver a un mago que, en vez de conejos y palomas, extrajera de su cubilete decenas de balones. Es probable que ya no existan personas a las cuales puedan seducir con espejitos, pero si con un balón.

TALLER DOS
ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS
PROPÓSITO
* Establecer diferencias entre oraciones simples y oraciones compuestas.
* Combinaroraciones simples para formar oraciones compuestas.
ACTIVIDADES
A. LEA LAS SIGUIENTES ORACIONES:
a) La cafetería la atiende Silvia.
b) La cafetería es de color rojo.
c) Aquella cafetería la atiende Silvia y es de color rojo.

d) Tenía ideas sobre la venta de las láminas.
e) Las ideas eran brillantes.
f) Tenía ideas nuevas y brillantes sobre la venta de las láminas.La oración “c” se ha formado combinando la dos anteriores; lo mismo sucede con la “g”, sólo que en está se han combinado tres oraciones. D, e y f.
* El portátil hace más fácil el trabajo.
* El portátil es nuevo.

* Exhibía con gracia su figura
* La figura era elegante.
* La figura era distinguida

* Una alfombra viene bien en este salón.
* La alfombra es roja.
* Laalfombra es azul.

* Me sorprendió que pronunciara un discurso como ese.
* El discurso es largo.
* El discurso es pesado

* ¡Nadie quiere verla con ese motilado!
* El peinado es tan estrafalario

* Nunca asiste a los conciertos.
* Los conciertos son de la sinfónica.
* La sinfónica es de la ciudad.

* Se empeñó en comprar una figura.
* La figura es decristal.
* El cristal es de murano.

* Estaban estudiando una ley.
* La ley es nueva.
* La ley es del aborto.

* Los programas son muy divertidos.
* Los programas son de la televisión.
* Los programas son de dibujo.
* Los dibujos son animados.

* El filósofo dijo que los hombres no merecen vivir.
* Los hombres no tienen dignidad.

* Colocó dos mesas enlas terrazas.
* Las mesas tiene patas muy cortas.

* Los estudiantes pasaron un mal rato.
* Los estudiantes asustados por el invierno.

* Las cosas comenzaron a ir mal cuando el acusado respondió dos veces sin sentido.
* El acusado estaba encantado.

* El público aplaudió de pie durante cuatro minutos.
* El público estaba encantado con el espectáculo.

* ElSIDA lleva ya casi dos décadas de existencia.
* El SIDA es una enfermedad contagiosa de gran peligrosidad.

* Los aficionados al toreo lo conceptúan como actividad artística.
* El toreo es un deporte de origen antiguo.

* El alza de los impuestos hará perder credibilidad a Santos.
* El alza de los impuestos es una medida muy impopular.

* Aquellas torres eran buena...
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