Lectura: comenzando a investigar

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Actividades

Lectura: Comenzando a investigar

Seguro que como alumno tuviste una inquietud como investigador, una situación que quisiste cambiar o mejorar, un problema que no llegaste aentender, etc.

Con esta actividad queremos que conectes por primera vez con la investigación, y con aquello que a ti hoy te motiva para realizar un cambio en tu aula.

Para ello, primero te sugerimosuna lectura: ¿Cómo enseñar investigando? Análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional.

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Lalectura está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:
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http://www.rieoei.org/deloslectores/1366Trave.pdf

La labor delprofesor como investigador empieza en el aula, en la relación con el alumno y con el propio entorno, ahora hemos de ayudarte a llegar tan lejos como tú quieras y te formes para realizarlo.

Comenzamosponiendo por escrito, tu primera idea sobre la investigación, para ello debes rellenar la ficha adjunta (no superar un folio por las dos caras de extensión):

Identifica el problema | Daños y efectosdel Consumo de Alcohol en los adolescentes. Observamos en el día a día y en la prensa el aumento del consumo de alcohol y su iniciación cada vez con menor edad. El alcohol en los jóvenes llega a dañarsus funciones cognitivas. Una de las zonas afectadas es el hipocampo, que resulta crucial para la memoria y el aprendizaje. Dado el incremento del consumo de alcohol en los jóvenes en la sociedad dehoy en día es fundamental explicar a los alumnos las consecuencias derivadas del consumo de alcohol. |
Analiza las causas del problema | El consumo de alcohol es un «hábito» fuertemente arraigado yculturalmente aceptado por la mayoría de los países occidentales.De hecho, España es un importante productor, y por tanto consumidor de bebidas alcohólicas.El alcohol mueve grandes intereses...
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