lectura comprensiva

Páginas: 4 (803 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2013
ESCUELA ERNESTO DE VILLARREAL CANTU
PROYECTO DE LECTURA Y ESCRITURA

PROPOSITO

Se busca que la lectura y la escritura se conviertan en un espacio donde los alumnos estén en contacto permanentecon los textos y desarrollen estrategias de comprensión lectora, para el análisis y manejo de la información e incrementen sus recursos discursivos, al mismo tiempo que desarrollan una actitudfavorable hacia la lectura y producen textos para expresarse libremente.


























Algunas maneras de impulsar la lectura con calidad:

• Leer a los alumnos, envoz alta –como parte de las actividades permanentes–, cuentos, novelas u otros materiales apropiados para su edad, procurando que sea una experiencia placentera. El docente debe seleccionar de maneraapropiada los materiales para leer con sus alumnos, y que les resulten atractivos. Para ello, es importante evitar sanciones e interrogatorios hostiles sobre el contenido de los textos.

• Leer conpropósitos diferentes: buscar información para realizar un trabajo escolar, satisfacer la curiosidad o divertirse, son algunos propósitos potenciales. Cada uno de ellos involucra actividadesintelectuales diferentes que los alumnos deben desarrollar con el fin de llegar a ser lectores competentes.

• Anticipar de qué tratará el texto y hacer un recuento de lo que los alumnos saben sobre el tema.A partir del título, palabras clave, ilustraciones y formato, los alumnos pueden reconocer el tema que aborda un material escrito (libro, volumen de enciclopedia, diccionario, cuadernillo, revista,etcétera), compartir la información previa con que cuentan y comentar y formalizar los nuevos conocimientos con la lectura.

• Predecir acerca de lo que va a tratar un texto después de la lectura deun fragmento (cómo seguirá después de un episodio, de un capítulo o de una sección, cómo acabará la historia, etcétera), solicitando las razones de la predicción.

• Construir representaciones...
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