Lectura critica

EJERCICIO # 1
Lea las siguientes siglas: AGD, IESS, CONESUP, UNE, SRI, EEUU, ONG, MPD, PSP, PSC, CAF, TSE.

a.- Escriba el significado de cada una
SIGLAS

AGD: Agencia de Garantías de Depósitos
IESS: Instituto Ecuatoriano de seguridad social
CONESUP: Consejo Nacional de Educación Superior
UNE: Unión Nacional de Educadores
SRI: Servicio de Rentas internas
EEUU:Estados Unidos
ONG: Organismos No Gubernamentales
MPD: Movimiento Popular Democrático
PSP: Partido Sociedad Patriótica
PSC: Partido Social Cristiano
CAF: Corporación Andina de Fomento
TSE: Tribunal Supremo Electoral

b.- Construya una oración con cada una

AGD La AGD deberá vender los bienes incautados a los banqueros

IESS El Gobierno tiene una deuda de más de 700millones al IESS

CONESUP El Conesup encuentra fallas en ofertas académicas de universidades

UNE Unión Nacional de Educadores es el mayor sindicato ecuatoriano de profesores

SRI El SRI recauda más impuestos que antes

EEUU Estados unidos es una de las potencias mundiales.

ONG Es un organismo que ayuda en varios aspectos sociales.

MPD El Movimiento Popular Democrático es unpartido político ecuatoriano de ideología marxista-leninista.

PSP El PSP tiene como líder al Ex presidente Lucio Gutiérrez

PSC El PSC se transformó en la agrupación Madera de Guerrero.

CAF Promueve un modelo de desarrollo sostenible, mediante operaciones de crédito

TSE. El TSE ya no existe, se transformó en el Consejo Nacional Electoral

EJERCICIO N°2

Tome el siguientetexto y subraye la o las palabras que no conoce:

Paulo Freire. “en sus primeras formulaciones que son las que tuvieron mayor repercusión, ponía altas expectativas en la acción educativa, pero no en la escuela como institución, sino en las modalidades no formales. Allí la educación popular superaría el vínculo [Bancario] y se haría concientizadora. Con el correr de los años, sus expectativas sefueron morigerando, al tiempo que volvió a creer en el potencial transformador de la institución escolar.”
(Siede, 2007: 37)

Repercusión: Consecuencia indirecta de un hecho o decisión
Morigerar: Moderar la intensidad de un sentimiento, de una pasión o de una actitud que tenía demasiada fuerza.
Contener, evitar los excesos [de afectos y acciones].

EJERCICIO N°3

Tome el siguiente texto ysubraye la o las palabras que no conoce:

“Esto planteaba Michel Foucault en una entrevista de 1984, preocupado por desmerecer ciertas lecturas de su propia obra, que parecían convalidar estructuras omnímodas e irresistibles juegos de poder.” ( Siede, 2007:45).

Omnímodo, -da. Absoluto, total
Convalidar: Confirmar, ratificar o dar valor y firmeza, especialmente a los actos jurídicos.EJERCICIO N°4

a.- Defina las siguientes binas de palabras:

Sinapsis: Relación funcional de contactos entre las terminaciones de las células nerviosas
Sinopsis: Exposición general de una materia o asunto, presentados en sus líneas esenciales, Sumario o resumen.
Paliar: Mitigar, suavizar, atenuar una pena, disgusto.
Palear: Trabajar con pala.
Sección: Cada uno de los grupos en que se divide oconsidera dividido un conjunto de personas.
Sesión: Conferencia o consulta entre varios para determinar algo.
Accesible: Que tiene acceso, De fácil acceso o trato.
Asequible: Que puede conseguirse o alcanzarse.

b.- Discutan las diferencias que hay entre los significados de cada pareja de palabras
* Sinapsis y Sinopsis: son dos palabras distintas ya que sinapsis es la unión de las neuronasy sinopsis es un resumen o síntesis de algún escrito.
* Paliar y Palear se diferencian, porque Paliar es mitigar atenuar una pena en cambio Palear es hacer algo con una pala.
* Sección y Sesión son dos palabras distintas Sección significa separación, división, y sesión reunión para determinar algo.
* Accesible y Asequible: Existe una relación o semejanza en lo posible

EJERCICIO...