Lectura de pelícyula los siete pecados capitales

LECTURA COMPRENSIVA
TALLER
Prof. JÉSSICA LEMUS A.

GUÍA DE LECTURA PARA VISIONADO "LOS SIETE PECADOS CAPITALES"


La lectura de una película se asemeja bastante al trabajo comprensivo de untexto literario. requiere del lector un esfuerzo de análisis, síntesis, establecer relaciones e inferir. La lectura se puede realizar a diversos niveles, todos ellos relacionados entre sí eindispensables para acceder a un nivel superior de lectura: comprensión literal, reorganización, comprensión inferencial, lectura crítica y apreciación. En relación con el visionado, ejercitaremoslos dos primeros niveles y esbozaremos el tercero. Para lo cual se te sugieren una serie de preguntas, ordenadas de acuerdo al nivel comprensivo.
A.- COMPRENSIÓN LITERAL: Se refiere a la recuperaciónde información explícitamente planteada en el texto. Se puede dividir en reconocimiento y recuerdo.

RECONOCIMIENTO: Consiste en la localización e identificación de elementos del texto.
RECUERDO:Requiere que el lector reproduzca de memoria; hechos, época, lugar, ideas o informaciones claramente planteadas por el texto.
Para el siguiente ejercicio solo se considerará el nivel deRECONOCIMIENTO.
- Reconocimiento de detalles, ideas principales, de secuencias, de relaciones de causa - efecto y reconocimiento de rasgos de personajes.
1.- Caracteriza a los personajes principales, susatributos o gestos y diálogos relevantes:
2.- Tipo de incidentes en que estos se ven envueltos, en orden cronológico como han aparecido en la película; tiempo y lugar de estos sucesos; determina lasrelaciones que se dan entre estos incidentes si son causa o efecto de otro.
3.-Espacio y tiempo en el cual se desarrolla la acción principal; Tipo de ambientación, descripción del sonido que acompañaa la acción, colores predominantes en las escenas.
4.- Localiza e identifica en una escena o en un diálogo la idea principal o el tema del texto visionado.

B.- REORGANIZACIÓN: Consiste en...