Lectura inferencial

LECTURA INFERENCIAL (DEDUCTIVA)
sábado 10 de mayo de 2008

Manual de Apuntes y Ejercicios

LECTURA INFERENCIAL (DEDUCTIVA)
En qué consiste, su procedimiento, sus estrategias y los elementos que involucra
Presentación

Este nivel de lectura se basa en el de la lectura literal. Esto es, pretende ampliar el nivel de análisis de un texto mediante la comprensión de la información que elmismo presenta. Para esto, se centra en la interpretación de mensajes implícitos en él que permitan plantear inferencias o deducciones acerca de las ideas representativas localizadas en el texto. Lo cual equivale a llevar a cabo una interpretación sustentada del texto.
Para llevar a cabo el procedimiento de la lectura inferencial, deben realizarse de forma secuencial los siguientes pasos; los cuales,recordemos, son los de la inferencial:
Fase: Antes de la lectura | Fase: Durante la lectura | Fase: Después de la lectura |
1. Establecer propósito | 4. Analizar según propósito | 7. Reflexionar |
2. Revisión preliminar | 5. Ser lector asiduo | 8. Releer |
3. Planificar | 6. Interconectar información | 9. Recordar |

En función de que, como se mencionó en el párrafo anterior, la lecturainferencial o deductiva se basa a su vez en la literal, se retoma el procedimiento de ésta última. Solamente hay que tomar en cuenta que, dentro de la fase durante la lectura, se efectúan ciertos ajustes orientados a la detección de aquellas ideas que no están incluidas de forma explícita. Tales ajustes facilitan la identificación de los posibles significados que puede ir adquiriendo la ideaprincipal manejada en el texto, para establecer uno solo lógico y consistente de tal forma que pueda fundamentarse con la información existente.
Procedimiento

Así pues, el procedimiento de la lectura inferencial se caracteriza por el énfasis puesto en la deducción de ideas que no se expresan directamente en el texto. Esto puede lograrse a través de otras que consisten en sus referentes, puesaluden a ellas dentro de la lectura por medio de alguna relación de analogía, de causa-efecto, efecto-causa, detalles y particularidades, etcétera.
En atención a lo anterior, el procedimiento de la lectura inferencial queda como sigue:
Fase: Antes de la lectura | Fase: Durante la lectura | Fase: Después de la lectura |
1. Establecer propósito | 4. Analizar según propósito Aplicar una de estasestrategias: a. Decodificación. b. Inferencia. c. Inducción. d. Deducción. e. Discernimiento. | 7. Reflexionar |
2. Revisión preliminar | 5. Ser lector asiduo Localizar palabras, expresiones o párrafos completos con más de una posibilidad de interpretación, aplicando elementos: * Semánticos (tipos básicos de significación). * Retóricos (operaciones lógicas y falacias).Apoyar lacomprensión de segmentos informativos mediante las formas para relacionar ideas dentro del texto: a. Analogía. b. Comparación. c. Contraste. d. Definición. e. Detalles y particularidades. f. Clasificación. g. Análisis. h. Causa-efecto. | 8. Releer |
3. Planificar | 6. Interconectar información * Tener en cuenta los tipos de párrafos usados en el desarrollo estructural de ideasprincipales y secundarias. * Elaborar un apoyo gráfico que reúna los elementos significativos principales del texto, para organizar y fundamentar adecuadamente la interpretación hecha de un texto. * Consolidar dicha interpretación, con la interconexión de información resultante, mediante su redacción coherente y con unidad; misma que además de recurrir al esquema IDC1 visto, debe quedar debidamentesustentada en los tipos de argumentación que pueden retomarse. | 9. Recordar |
Estrategias

Las estrategias en que se apoya la lectura inferencial o deducativa para interpretar un texto son:
1. Decodificación.
2. Inferencia.
3. Inducción.
4. Deducción.
5. Discernimiento.
A continuación se desglosa la mecánica de cada una; se incluyen referencias prácticas...