Lectura no literaria comprensión lectora: “tribus urbanas” y “el 82.4% de los padres rechazan las tribus urbanas”

Instituto Comercial
De Valdivia

Subsector: Lengua castellana y Comunicación.

Lectura No Literaria
Comprensión lectora

“Tribus Urbanas” y
“El 82.4% de los padres rechazan las tribus urbanas”

Valdivia, 24 de Mayo de 2012
INFORME:

I. Introducción.

El presente informe trata de lectura comprensiva correspondiente a dos tipos de de textos no literarios titulados “Tribusurbanas” y “El 82.4% de los padres rechaza a las tribus urbanas”

NUESTROS OBJETIVOS SON:
* Leer textos aplicando estrategias de comprensión lectora para realizar un análisis.
* Leer textos trabajando competencias específicas, como extraer información, interpretar, evaluar la forma y el contenido, y comprender globalmente su sentido.
* Analizar el texto no literario y asumir sucontenido como información referencial que reconoce una fuente confiable de información.

NUESTRA METODOLOGIA FUE:
* Leer los textos señalados y comprender su temática.
* Resolver las actividades “Diálogo con el texto”, respondiendo las preguntas propuestas
* Trabajar en dupla y elaborar un informe escrito

LA IMPORTANCIA DE ESTE TRABAJO
* Una de las principales importancias de estetrabajo es aprender sobre las distintas “Tribus urbanas” y conocer la postura de la sociedad ante aquellas tribus.

Por lo tanto le invitamos a continuar leyendo este informe elaborado con mucho compromiso hacia usted el lector.

II. Diálogo con el texto.

Extraer información

1. Según lo leído en ambos textos, ¿qué se entiende por tribus urbanas?
Respuesta: Por tribus urbanas seentiende que son grupos fundados en la comunidad de emociones, que se oponen a la pasividad del individuo común frente a la sociedad de masas, que sociabilizan usando los mismos códigos, tienen las mismas costumbres y frecuentan los mismos lugares

2. Según el segundo texto, ¿qué cantidad del total de personas encuestadas se opone a que sus hijos pertenezcan a una tribu urbana?
Respuesta: Según elsegundo texto un 82.4% de los padres rechaza a las tribus urbanas.

Interpretar el texto

3. A partir del primer texto, ¿cuál es el aporte que hacen los medios masivos de comunicación a la construcción de una identidad propia de los jóvenes?
Respuesta: El aporte que hace es muy grande, ya que los medios de comunicación nos acercan a algo que físicamente está muy lejano, un buen ejemplo deello es la tribu urbana denominada “OTAKU” de la cual la mayoría de sus características proviene de la cultura popular japonesa, en especial de los dibujos animados (tipo anime) y o los cómics manga.

4. Considerando la información entregada en el primer texto, ¿qué relación se establece entre la identidad y las tribus urbanas?

Respuesta: Se establece una fuerte relación entre estos dosfactores, debido a que los jóvenes al integrarse a alguna tribu urbana no lo hacen sólo por que sí, si no que lo hacen para buscar su propia identidad, porque no se siente a gusto con la identidad que le impone la sociedad.

5. A partir de la información entregada en el segundo texto, ¿qué conclusiones puedes extraer de la actitud que los padres tienen hacia la construcción de la identidad de losjóvenes?

Respuesta: Cómo conclusión podemos destacar que la mayoría de los padres encuestados se niegan y rechazan que su hijo (a) pertenezca a alguna tribu, debido a diversos factores como puede ser que el joven disminuya su nivel académico y se involucre en problemas, pero así a la vez están interrumpiendo el proceso de búsqueda de identidad del joven.

Evaluar la forma del texto

6. ¿Quémarcas del primer texto manifiestan la actitud de su autor hacia la existencia de tribus urbanas?
Respuesta: (…”Pero igual es entretenido que exista diversidad en cuanto a formas de vestir y pensar…”)
(…”son bastante diferentes, o por decirlo de otro modo, “especiales”.)

7. La información del segundo texto podría haberse entregado mediante un gráfico o una tabla. ¿Qué ventajas presenta la...