Lectura y escritura de cantidades con punto decimal hasta centésimos

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Lectura y escritura de cantidades con punto decimal hasta centésimos

Nuestro sistema de numeración se llama sistema decimal.El sistema decimal es un sistema posicional que requiere de una base (en este caso 10).
Los números enteros siempre se escriben a la izquierda del punto decimal y se agrupan en órdenes de unidades, decenas y centenas. Los números que se encuentran a la derecha delpunto decimal se llaman decimales. Éstos indican que la unidad se ha dividido en 10, 100, 1000, 10 000 o más partes iguales. El primer número que se encuentra a la derecha del punto decimal corresponde a los décimos y el segundo a los centésimos.
centenas decenas unidades Punto decimal décimos centésimos milésimos diezmilésimos
.
Un décimo se representa así: 0.1; y un centésimo así:0.0,1.
Cuando se leen cantidades decimales, se lee la cantidad y el último dígito de la derecha nos indica a que orden de los decimales corresponde.
0.7 se lee siete décimos.
4.15 se lee cuatro enteros, quince centésimos.
5. 840 se lee cinco enteros, ochocientos cuarenta milésimos.


Medición de superficie con centímetro cuadrado

Karla y Paola van a organizar una kermés en el patiode la escuela. Han decidido que habrá 5 puestos y quieren distribuirlos en el patio de tal forma que todos ocupen la misma área, aunque tengan diferente forma y perímetro, pues tienen que dejar espacio para que la gente camine entre ellos.
El patio mide 105 metros cuadrados. Para poder hacer una distribución previa han dibujado el patio en una hoja, asignándole un centímetro a cada metro. Vamosa ayudarlas a hacer su distribución.
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centimetro cuadrado medicion superficie cuadricula
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Problemas de suma y resta con números hasta 50 000

Sofía quiere promover la venta de juguetes tradicionales; para eso visitó el mercado de artesanías de un pueblito que está muy cerca de su casa.
Si Sofía compró 523 baleros en 350 pesos, 339 yoyos por 235 pesos, 267 matracas quele costaron 475 pesos y 178 trompos por 89 pesos, ¿cuántos juguetes compró y cuánto pagó en total? Para saberlo, necesitamos realizar dos sumas.

Compró 1 307 juguetes y pagó $ 1 149.00
Sofía también encargó 358 canastas azules, 295 amarillas, 150 rojas, 270 verdes y 160 moradas. ¿Cuántas canastas encargó en total? Para saberlo, necesitamos realizar la siguiente suma:
Si nada más le hanpodido entregar las canastas amarillas y azules, ¿cuántas le faltan? Para saberlo, debemos sumar el número de canastas amarillas y azules, y luego restar este número al total de canastas.

Pero al camión que tenía que entregar el resto de las canastas lo sorprendió un aguacero y se le mojaron 120 verdes, 50 rojas y 78 moradas, ¿cuántas pudo entregar? Para saberlo, necesitamos sumar el número decanastas que se le mojaron y restárselo al número de canastas que faltaban.

Ahora realizaremos operaciones de suma y resta más complicadas:
Si a las siguientes cifras les sumamos 20 000 unidades, tendremos las siguientes cantidades:

Si a las siguientes cifras les restamos 3 000 unidades, tendremos las siguientes cantidades:
ma juguetes tradicionales problemas
Uso del kilómetro como unidadde medida

El kilómetro es una medida de longitud que equivale a 1 000 metros, es decir, 1 000 tramos de un metro. Su abreviatura es km.
En el atletismo hay algunas pruebas en las cuales los competidores recorren grandes distancias, como:
5 000 m planos
10 000 m planos
20 000 m caminata
50 000 m caminata
Estas cantidades también podemos expresarlas en kilómetros:
5 km planos
10 km planos20 km caminata
50 km caminata
Éstas son las velocidades que alcanzan algunos animales:
Perro: 50 km por hora
Caballo: 66 km por hora
Tigre: 80 km por hora
Jirafa: 90 km por hora
Guepardo: 112 km por hora
Si cada uno pudiera mantener esa misma velocidad durante media hora, ¿cuántos kilómetros recorrería?
Perro: 25 km por hora
Caballo: 33 km por hora
Tigre: 40 km por hora
Jirafa: 45...
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