Lectura y escritura

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La enseñanza de la lectura en la nueva España
1700-1821
En la nueva España la enseñanza de la lectura ayudaba en gran parte en el aprendizaje del catecismo y en la formación de los cristianos porotra parte, las practicas pedagógicas de la época tanto en América como en los países europeos, prescribían que se enseñara primero a leer y que después de adquirir esta capacidad se instruyera en laescritura y la aritmética por lo que en las ultimas décadas de la época colonial se introdujeron cambios en los métodos de enseñanza.
Examinando los métodos tradicionalistas durante la época colonialla mayoría de las personas que aprendían a leer utilizaban un solo texto llamad cartilla y el método del deletreo la cartilla era un libro de diez por quince centímetros y de solo 16 paginas sepublico la primera en 1542 en la imprenta de francisco Salvago y Bernardo calderón en la ciudad de México con la condición de de que se otorgara una limosna al hospital de indios y que se hicierangratuitos para el gobierno el método para aprender a leer consistía en mirar el alfabeto en la cartilla y aprender a identificar y pronunciar cada letra después de saber las letras individuales estas secombinaban en silabas impresas en la cartilla, que se leían según el método de deletreo, por ejemplo: ban el estudiante pronunciaba “ be, a , ene. Ban” por esta cartilla no se llegaba a reconocer ni leerninguna palabra si no solo silabas sin sentido ya que era muy difícil y complicado.
La cartilla contenía oraciones conocidas para principiantes era un acierto que facilitaba en algo el aprendizaje envez de pensar en silabas sin sentidos ala lectura de freces completamente nuevas que no se conocían por lo que palomares organizo en dos volúmenes la enseñanza de la lectura en siete pasos o “gradosOrtológicas” en sus primeros dos pasos se utilizaba el deletreo y en el tercero se debían pronunciar silabas sin deletrear ni nombrar letras los pasos cinco a siete asen hincapié en leer con buen...
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