Lectura

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• La lectura comprensiva en el Siglo XXI
enviado por Emma Teresa Muraca. el 2 de mayo de 2009
Enseñar a leer debería considerarse un arte.Exige;vocación teorías,método,técnicas,disciplina y..."tiempo".El tiempo que nos avasalla a docentes,padres e instituciones.El tiempo que nos roba,la pobreza,la ignorancia, la burocracia,la intolerancia.El tiempo que no nos pertenece. Enseñar a leer esenseñar a comprender reflexiva y críticamente lo que se lee.Los estudiantes universitarios,ingresan sin entender las consignas de una actividad.La mayoría de las veces no saben qué significan palabrascomo,metáfora,analogía,simbólico,síntesis etc...;y lo que es más preocupante es que no buscan en el diccionario para tratar de entender. ¿Por qué?, porque no tienen tiempo o el tiempo del que disponen loutilizan en «copio, corto y pego».Porque docentes y estudiantes hacemos de cuenta que ... . Y,así se pasa el tiempo para unos y otros, haciendo de cuenta que ya se sabe,o diciendo si no lo aprendieronantes,no soy responsable. ¿Donde se acuna el amor a la lectura?.¿En el hogar?, pude ser, pero vemos a diario estudiantes brillantes que provienen de hogares con padres denominados analfabetosfuncionales. El amor a la lectura figura en la lista de los valores humanos.Y, los valores cambian según las sociedades,tiempo histórico,intereses económicos,intereses políticos y,propuestas, la mayoría delas veces subliminares,cual currículum oculto del modelo de mundo de los que sí disponen del tiempo necesario para leer y pensar.

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Lectura una herramienta social para la vida
enviado porBrizeida Hernàndez el 2 de mayo de 2009
Como educadora de vocación y de carrera considero que la tarea de fortalecer y promover la lectura es un compromiso del Estado y la Sociedad civil de manera quesea visualice como una herramienta social para la vida que permite conquistar el mundo a traves de las letras.
La lectura debe ser visualizada por todos nosotros más allá de un aula de clases, de...
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