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Ideas Principales del Libro los 7 Saberes

Capítulo I.- Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión.
1. La educación se puede instruir a las personas y por lo tanto, de la educación,depende el futuro de la Tierra.
2. Los errores intelectuales se ven favorecidos por nuestras ideas, que también pueden protegerlos, al igual que las ilusiones.
3.  Las creencias y las ideas puedenposeernos; es decir, que nos arrastran y sumergen nuestra conciencia, lo que nos lleva a la ilusión.
Capítulo II.- Los principios de un conocimiento pertinente
1. La supremacía de un conocimientofragmentado según las disciplinas impide, a menudo operar el vínculo entre las partes y las totalidades.
2. Es necesario desarrollar la aptitud natural de la inteligencia humana para
ubicar todas susinformaciones en un contexto y en un conjunto
3. Es necesario enseñar los métodos que permiten aprehender las relaciones mutuas y las influencias recíprocas entre las partes
Capítulo III.- Enseñar lacondición humana
1. Así, la condición humana debería ser objeto esencial de cualquier educación.
2. Tomar conocimiento y conciencia al mismo tiempo de su identidad compleja y de su identidad comúna todos los demás humanos.
3. El ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social e
histórico.
Capítulo IV.- Enseñar la identidad terrenal
1. El conocimiento de los desarrollosde la era planetaria que van a incrementarse en el siglo XXI.
2. El reconocimiento de la identidad terrenal que será cada vez más indispensable para cada uno y para todos
3. Es pertinente enseñarla historia de la era planetaria que comienza con la
comunicación de todos los continentes en el siglo XVI
Capítulo V: Enfrentar las incertidumbres
1. Las ciencias nos han hecho adquirir muchascertezas, pero de la misma manera nos han revelado, innumerables campos de incertidumbres.
2. Se tendrían que enseñar principios de estrategia que permitan afrontar los riesgos, lo inesperado, lo...