Lectura

NÚCLEO PROBLEMICO No. 1

¿QUE ES LA LECTURA?
Para uno como estudiante, una de las palabras con mayor dificultad en encontrar su significado o sinónimo sin antes consultar por Internet, diccionarios o alguna otra fuente informativa es la palabra “leer”

La lectura es la acción de pasar la vista por un texto escrito y hacer posible un proceso de comprensión a su significado, evaluarlos yusarlos para nuestras necesidades.
A través de la lectura damos vida a los textos escritos. Si es en voz alta, hacemos partícipes a los demás de lo que otros nos han transmitido a través de los libros.
Se debe conocer el modelo de lectura y usarlo de manera apropiada. Por ejemplo, el español fluye de izquierda a derecha, el hebreo de derecha a izquierda y el chino de arriba abajoLa lectura puede hacerse de dos formas: oral (en voz alta) y mentalmente (en silencio).
LA LECTURA ORAL Y LA ENTONACIÓN
Es de vital importancia que en el proceso de lectura, demos a los signos de puntuación la entonación adecuada, ya que el silencio de las pausas y el tono con que acompañemos la lectura ayudan a comprenderla mejor. Así mismo, podemos destacar las palabras o frases más importantes con la intensidady el volumen con que pronunciemos determinadas sílabas o frases; con el timbre, grave o agudo, de voz que utilicemos, y con el ritmo, rápido o pausado, que demos a la lectura.
En una buena lectura, transmitimos significados, sentimientos, emociones, estados de ánimo, como alegría, pena, dolor, disgusto, asombro, ironía, etc. Cuando leemos en voz alta, reflejamos estos distintos significadosmodulando la voz, modificándola o variándola, dependiendo de lo que queramos expresar.
Una correcta dicción (pronunciación) y una modulación adecuada de la voz hacen el texto mucho más expresivo y atractivo al lector y al que presta atención según sea el caso
¿PARA QUÉ SIRVE LA LECTURA EN VOZ ALTA?
Dominar la técnica de la lectura en voz alta:
* facilita la memorización de aquello que tenemosque estudiar, al hacer intervenir el sentido del oído, además del de la vista;
* permite compartir con los demás el placer de leer;
* es imprescindible para transmitir oralmente una información escrita;
* ayuda a recitar o dramatizar textos.
RECURSOS PARA LEER BIEN EN VOZ ALTA
a) Si la lectura no se puede preparar con anterioridad, conviene:
* Controlar los nervios, superar latimidez y acompasar la respiración, para poder dominar la voz.
* Concentrarse en el texto, observando los párrafos e intentando abarcarlos lo antes posible.
* Vocalizar correctamente letras y sílabas, evitando hacer sinalefas (unión de unas palabras con otras) que puedan llevar a confusión a quien escucha.
* Dar a las palabras la acentuación y a las frases la entonación adecuadaspara que el texto resulte expresivo.
b) Si disponemos del texto con antelación, tendríamos que:
* Leerlo detenidamente hasta comprender bien su significado, finalidad, motivaciones, etc.
* Tratar de recordarlo sin tener que leer cada una de las palabras.
* Marcar las palabras o frases que debamos destacar subrayándolas, utilizando mayúsculas o con colores.
* Visualizar lospárrafos y las ideas principales de estos, a fin de utilizar el texto solo como una guía y poder mirar, de vez en cuando, a los oyentes.
* Decidir el ritmo y la velocidad adecuados, marcando de forma diferente las pausas breves o largas, el tono elevado o descendente, etc.
* Ensayar la lectura frente a un espejo o grabándola, a fin de detectar y corregir los posibles fallos y evitar lamonotonía de la voz.
LA LECTURA MENTAL
La lectura mental es más rápida que la oral, ya que para ver lo escrito, empleamos menos tiempo que para pronunciarlo. Es muy útil para hacer una lectura rápida del texto o para repasar los apuntes antes de un examen.
Cuando aprendemos a leer, centramos nuestra atención en las sílabas que forman las palabras, e incluso necesitamos volver a releer parte...