Lecturas para padres

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Efectos de las vivencias del niño



Si un niño vive con críticas, aprende a condenar.

Si un niño vive con hostilidad, aprende la violencia.

Si un niño vive con el ridículo, aprende a ser tímido.

Si un niño vive con vergüenza, aprende a sentirse culpable.

Si un niño vive con palabras de aliento, aprende a tener confianza.

Si un niño vive con elogios, aprende a apreciar.

Siun niño vive con equidad, aprende la justicia.

Si un niño vive con seguridad, aprende a tener fe.

Si un niño vive con aprobación, aprende a quererse a sí mismo.

Si un niño vive con aceptación y amistad, aprende a amar al mundo.

Tomado del libro «Zig Zigar, criar a los niños en un mundo negativo»






AFIRMACIONES INUTILIZANTES

Algunas frases inutilizan o cierran lacomunicación. Si queremos comunicarnos con nuestros hijos tengamos cuidado con frases como:




Si haces esto una vez más __________

¿Qué te parecería si alguien te hiciera lo mismo?

¿Sabes cuánto va a costar esto?

Yo pensé que tú pensabas mejor

Me estás volviendo loco

Siempre la embarras en todo

No te pongas eso, te ves ridícula(o)

Tu hermano siempre fue mejor estudianteSupongo que si quiero que se hagan bien las cosas, debo hacerlas yo mismo

¿Por qué no puedes ser más cuidadoso?

Eres un(a) niño/niña malo(a)

Tu problema es __________

Lo malo contigo es __________

No te preocupes por eso, no es importante

Deja de molestarme, ¿Qué es lo que quieres?

Tú debes __________

Deberías haber hecho __________

Es tu deber __________




10 Pasospara los Padres

No hay padres ni madres perfectos



• Paso 1. Aprenda a escuchar realmente a sus hijos

• Paso 2. Hable con sus hijos acerca del alcohol, el tabaco y las otras drogas

• Paso 3. Ayude a sus hijos a sentirse bien consigo mismos

• Paso 4. Ofrezca un buen ejemplo

• Paso 5. Ayude a sus hijos a desarrollar valores firmes y adecuados

• Paso 6.Ayude a sus hijos a afrontar la presión de los compañeros

• Paso 7. Establezca normas familiares claras y estables

• Paso 8. Fomente actividades recreativas

• Paso 9. Ayude a sus hijos a tomar decisiones

• Paso 10. Actúe como padre... y como ciudadano

Para facilitar la lectura de este texto, se utiliza indistintamente el género masculino o femenino tanto parareferirse a padres y/o madres como para hijos, niños y/o hijas, niñas.
Ejercicio de Ordenes Beta

Las órdenes alfa, apropiadas, son instrucciones específicas, concisas y directas, que describen con claridad respuestas motoras viables del niño.

Ordenes beta, son aquellas que se desentienden de la instrucción, son inespecíficas, vagas e indirectas, solo consiguen desconcertar.

|Orden o norma|Padre o madre |Niño o adolescente |Ejemplo |
|Inatendida |No se asegura que la |No atiende a la figura de|El padre, desde la sala, al hijo que se halla en el |
| |orden es recibida |autoridad |piso de arriba de la casa escuchando música: “baja el |
| || |volumen de tu ruido” |
|Vaga |No se describe el |No sabe el comportamiento|La madre molesta al hijo: “Ya tienes edad para |
| |comportamiento solicitado|que se espera de él |portarte como adulto” |
|Irreal |Plantea objetivospoco |Sabe que la figura de |El padre al hijo con siete materias reprobadas: “en |
| |realistas |autoridad no se lo cree |los próximos exámenes quiero que apruebes todas las |
| | | |materias” |
|Compleja |Manda secuencias de...
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