Leer y escribir ¿para que?

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LEER Y ESCRIBIR… ¿PARA QUÉ?
COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Al incorporarnos a los estudios superiores los alumnos inician el proceso educativo y sociocultural denominada Universidad. La Uam haorganizado sus cursos trimestralmente, lo que marca un ritmo de trabajo intenso y constante, el paso por el bachillerato a la universidad no solo implica cambiar de espacio educativo sino que representa unavance en el proceso de maduración, responsabilidad y disciplina. En este nivel de estudios que se traducen en una serie de convenciones, reglas y acuerdos, que los alumnos tienen que ir descubriendo,adquiriendo y aplicándolo gradualmente, por si mismo, todos estos saberes. El lenguaje juega un papel fundamental en la formaciones universitaria tanto al adquirir el conocimiento como al establecesrelaciones sociales e interpersonales. Se dice que la universidad es una “comunidad discursiva” es decir, un espacio donde el lenguaje es puesto en acción. Comunidad discursiva La Universidad, siendouna comunidad discursiva, que tiene un conjunto acordado de objetivos como: producir textos para fines de enseñanza aprendizaje, comunicarse oralmente para intercambiar conocimientos y puntos de vista.Los miembros de esta comunidad, tienen mecanismos de intercomunicación. Existen en la universidad reglas no escritas de participación, dichas reglas se van adquiriendo con la práctica académica ydeterminan, las actitudes y el grado de integración que un alumno alcance en su entorno escolar. Las relaciones maestro-alumno están determinadas, pueden ser simétricas, asimétricas o complementarias. Seutilizan en la universidad determinados tipos de textos, a este repertorio se le denomina géneros académicos, en cada disciplina hay temas específicos de cada campo del saber, estas temáticas sonderivadas de los programas y determinan como se organiza el texto. Los diversos campos científicos que se estudian en la universidad cuentan con un vocabulario especializado, esta terminología se va...
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