Legado Precolombino En Panama

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ACLARACIÓN DE VALORES |
OBJETIVO I. Demostrar que los valores varían de acuerdo con las personas. II. Conscientizar a los miembros participantes sobre el problema de los valores diferentes.   |
TIEMPO:Duración: 28 MinutosTAMAÑO DEL GRUPO:10 participantes.LUGAR:Amplio EspacioUna sala suficientemente amplia con sillas, para acomodar a todos los miembros participantes. | MATERIAL:FácilAdquisición I. Papel en blanco, lápiz o bolígrafo. II. Hoja con tres frases. |
DESARROLLOSIN FORMATO I. El instructor explica al comienzo el ejercicio, y a continuación distribuye una hoja con frases a cada miembro, para que pueda escoger la más importante entre las tres. Las tres frases pueden ser; por ejemplo:* Ser generoso con las demás personas.* Ser su propio jefe.* Tener amigoscompresivos.II. Hecha la elección, se forman subgrupos, juntándose los miembros de acuerdo con la elección hecha. Aquellos que escogieron, por ejemplo, la primera frase como más importante, discutirán las razones que tuvieron para hacerlo, Así se forman subgrupos semejantes, para cada frase. III. Después de unos diez minutos de discusión se forma el plenario, para exponer a todos los participantes lasrazones de la elección de tal o cual frase.IV. Al final, habrá tiempo para opiniones sobre la experiencia vivida en el ejercicio.V. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida. |
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LA FAMILIA IDEAL |
OBJETIVO I. Integrar a un grupo recién formado. II. Analizar y explicar el significado de diferentes valores.  |TIEMPO:Duración: 60 MinutosTAMAÑO DEL GRUPO:IlimitadoDivididos en subgrupos de 5 a 6 participantesLUGAR:Aula NormalUn salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantes puedan escribir y desplazarse libremente.  | MATERIAL:Fácil AdquisiciónCorazones de papel. Cada uno lleva inscrito un valor de la familia: comunicación, respeto, cariño, comprensión unidad, cooperación. |DESARROLLOSIN FORMATO I. El instructor invita a los participantes a formar espontáneamente subgrupos de siente personas, antes de que él termine de contar hasta 10.II. Una vez formados los subgrupos, el instructor les indica que cada subgrupo es una familia y participarán en un concurso para elegir a la "familia del año".III. El instructor explica a los subgrupos que disponen de diez minutos parapresentarse, elegir un jefe e inventar un nombre corto y simpático que tenga relación con la familia.IV. El instructor pide a los subgrupos que preparen su presentación de tal manera que resulte breve, original y graciosa.V. Las "familias" hacen su presentación en sesión plenaria.VI. Terminadas las presentaciones, el instructor indica a las "familias" que para ganar el premio a la "mejor familia",deberán ganar varias pruebas, algunas de ellas contra reloj y otras en que dispondrán de algunos minutos para prepararlas y desarrollarlas. También hay pruebas donde se unirán varios subgrupos formando una alianza. Todo esto se les indicará oportunamente.VII. El subgrupo ganador de cada prueba obtendrá un corazón y, antes de recibirlo, explicará en voz alta y brevemente el significado del valor queahí aparece escrito. Si esto se hace correctamente, el grupo obtendrá un corazón extra donde aparece anotada una de las letras de la palabra "familia". El subgrupo que complete primero la palabra será premiado con el título de la "mejor familia". |
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 PRUEBAS a) Ganará el corazón de la Amistad el subgrupo que entregue primero al instructor una lista con el nombre de todos sus integrantes yel nombre de sus hijos, abuelos, padres, hermanos, cuñados, cuñadas y sobrinos. Así mismo, deberán explicar qué significa para ellos la palabra amistad. (Si lo hace correctamente, gana un corazón extra, si no es así, se da la oportunidad a otro subgrupo)b) Recibirá el corazón del Respeto el subgrupo que en cinco minutos prepare la mejor escena de una familia en donde exista respeto entre todos...