Legislacion Educativa

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE SOCHA
CICLO COMPLEMENTARIO I SEMESTRE
DIDÁCTICA DE PREESCOLAR
SOCHA
2007
TÍTULO II

Capítulo I Competencias de la nación







Formular las políticas y objetivos de desarrollo y dictar normas para la organización y prestación del servicio educativo: estatales y no estatales.
Impulsar, coordinar,financiar, cofinanciar y evaluar programas, planes y proyectos de inversión de orden nacional en materia de educación, con recursos diferentes a las del S.G.P.
Definir, diseñar, reglamentar y mantener un sistema de información del sector educativo.
Establecer las normas técnicas curriculares y pedagógicas.
Reglamentar los concursos que rigen para la carrera docente.
Definir y establecer lasreglas y mecanismos generales para la evaluación y capacitación.
Evaluar la gestión financiera, técnica y administrativa del sector educativo.
Vigilar el cumplimiento de las políticas nacionales y las normas de diferentes sectores.
Expedir la regulación sobre todos los costos educativos.
Distribuir los recursos para educación del S.G.P.
Fijar parámetros para la prestación del servicioeducativo, estándares y asignación del personal.
Definir anualmente la asignación por alumno: funcionamiento y calidad.
Determinar los criterios a los cuales deben sujetarse las plantas docente y administrativa.
Definir la canasta educativa.
Si es necesario crear, fusionar, suprimir o convertir los empleos que demande la organización.
Establecer incentivos para los distritos, municipios einstituciones por el logro de metas en cobertura, calidad y eficiencia en el uso de los recursos.
Cofinanciar la evaluación de logros, el 80% será financiado por la Nación y el 20% por la entidad territorial.
Capítulo II Competencias de las entidades territoriales







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Administrar y distribuir los recursos del S.G.P para el mantenimiento y mejoramiento de la calidad.
Trasladarplazas y docentes entre sus instituciones mediante acto administrativo antes motivado.

Podrán participar con recursos propios para la financiación de los servicios educativos e inversiones externas pero dichos recursos no podrán generar gastos en el S.G.P.
Suministrar información al departamento y a la nación cuando sea señalado.

Capítulo III De las instituciones educativas, los rectores ylos recursos
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Capítulo IV Distribución de recursos del sector educativoCapítulo VI Disposiciones transitorias en educación






























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Parágrafo 3º los establecimientos públicos que funcionen con recursos del presupuesto nacional, serán traspasados a las respectivas entidades territoriales, conservando su autonomía

Todos los actos y contratos que tengan por objeto bienesy obligaciones que deban de registrarse en los F.S.E, se harán bajo los principios de igualdad, moralidad, imparcialidad y publicidad; con el propósito de proteger los derechos.
Los actos y contratos de cuantía superior a 20 salarios mínimos mensuales se regirán por las reglas de la contratación estatal. El rector celebrará los contratos, en las condiciones y límites que fijen los reglamentos.El Consejo Directivo de cada establecimiento podrá señalar los trámites, las garantías y constancias que deben cumplirse para que el rector celebre cualquier acto o contrato que cree, extinga o modifique obligaciones que deban registrarse en el Fondo. El Consejo puede exigir que ciertos actos o contratos requieran una autorización suya.
La omisión en los deberes de información será falta grave...