Legislacion y politicas publicas.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA COMISIÓN CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR: LEGISLACION AMBIENTAL Y POLITICAS PUBLICAS

P.F.G: GESTION AMBIENTAL
PROGRAMA ANALÍTICO TRAYECTO: 2-1

TRAMO:

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

La Unidad Curricular legislación Ambiental y Políticas Publicas cursada en el semestre 2-1 (tercersemestre), del PFG “gestión Ambiental”, es una de las U.C esta orientada a fomentar principios éticos- ambientalistas, legales y técnicos, en beneficio del nuevo “ciudadano “, que quiere nacer, formar este nuevo proyecto país, con el objetivo de crear el nuevo “ser”, el nuevo hombre, que dibuja con sus lienzos nuestra Constitución Bolivariana (Un ser solidario, democrático, participativo,protagonista, humanista y por supuesto ambientalista) que se integre a construir el nuevo país que todos queremos, que ayude a elaborar “la nueva Quinta Republica”, donde todos entremos por iguales (indígenas, negros, blancos africanos).

Es una asignatura que incluye dentro de su contenido programático, no solo leyes, sino también fundamentos éticos de códigos culturales, éticos y jurídicos, tal como loseñala el folleto de de los Programas de Formación de Grado de la UBV (2005) “Importancia de la argumentación dialógica y la acción socio moral en la protección y conservación ambiental”.Es decir, Por lo expuesto anteriormente, estas unidad deberá de vincularse con códigos que integren valores de respeto; responsabilidad; solidaridad; sustentabilidad; éticos, y participativos a favor del ambiente.AVT.-

OBJETIVOS GENERALES:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS:

UNIDAD I:
ANALIZAR LAS NOCIONES JURIDICAS Y ETICAS DE LA LEGISALCION AMBIENTAL UNIDAD II.

UNIDAD I. CONOCER LOS CONCEPTOS BASICOS Y ETICOS DE LA LEGISLACION AMBIENTAL UNIDADII Analizar las bases teóricas de la Legislación Ambiental UNIDAD III Analizar la relación existente entre el Derecho, el Ambiente y el HombreUNIDAD V Analizar las Políticas Publicas Ambientales y participación ciudadana en Venezuela UNIDAD Los estudiantes se familiarizan con las instituciones que regulan la materia ambiental. UNIDADVI Analizar la existencia del DAI: describir los factores ambientales de carácter global, consecuencias y las acciones a nivel mundial, para enfrentarlos

Introducción a la Legislación Ambiental. UNIDAD III: ElEstado, el Derecho y el Ambiente
UNIDADIV:

Políticas Publicas
UNIDADV. INSTITUCIONES Y ORGANISMOS QUE REGULAN LA MATERIA AMBIENTAL UNIDAD VI:

El Derecho Ambiental Internacional

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

UNIDADI: Unidad I
1.- Nociones jurídicas y éticos da la legislación Ambiental y Políticas Publicas. 1.1. Conceptos yprincipios éticos de la Legislación Ambiental y Políticas Publicas (sustentabilidad, educación ambiental, ética del ciudadano ambientalista, desarrollo endógeno, ley, derecho, decreto, reglamento, decreto-ley, estado, entre otros.) 1.1.- Diferencia entre la Constitución nacional de 1961 y la CRBV de 1999.

UNIDAD I: los estudiantes elaboraran un glosario en su cuaderno. - Realización de un taller sobrelos principios éticos y sobre los diferentes poderes. -Participación en Clase: 10% -Lluvias de Ideas -Dinámicas Grupales. Trabajos escrito y taller: -Exposición y explicación del profesor y 10%
Charla y discusión sobre la unidad curricular. de los estudiantes -lecturas sobre el tema a tratar, discusión de casos prácticos. (Éticos y jurídicos). Lectura sobre “Una voluntad conservacionista” ,“Ambiente y desarrollo sostenible en Venezuela”. Reflexión sobre: la vital importancia de los recursos naturales para nuestro país y el compromiso que debe asumir todos los ciudadanos en la preservación de estos. . Diccionario jurídico -Discusión oral de los diferentes conceptos. -Discusión del taller - CRBV y demás instrumentos LEGALES

CRBV 1999. C.N 1961 Lecciones de Introducción al derecho Dr....
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