Lengua Castellana En Educación Primaria




Lengua castellana en educación primaria

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Tema 1: Unidades de estudio gramatical
Clase:

La palabra: Se entiende por unidades linguisticas las partes de las palabras de discurso. Una unidad siempre vista es que la palabra en si misma no es una unidad. Algunos lingüistas niegan su existencia como unidad porque es la unión de un lexema y un morfema.Ejemplo: “ Niño” se divide en: Niñ-o
Niñ= lexema
o= morfema
Por lo tanto, la palabra no es una unidad en si misma porque consta de un morfema y un lexema. Además de estar formada por estas unidades de la primera articulación, también esta formada por otras de la segunda articulación como son los monemas.
El lingüista Martinet define el lenguaje como articulado y doblemente articulado. Porejemplo, en niño encontramos dos monemas, y en casa uno.
En cambio, el lexema tiene significado y además es una unidad indivisible. Además en una misma palabra se le puede llamar a la misma parte tanto lexema como monema, lo vemos en la palabra “niño”.
Definimos monema como: unidad mínima de significado no susceptible de ser dividida en unidades significativas menores. Esto permite crear muchosmensajes en unidades menores.
Tanto el lexema como el monema son unidades formales.
Cotieur: realiza una división, y comenta que los monemas son unidades de significados. Además, encuentra 5 tipos de monemas.
Niñ-o
-Niñ= morfema de base lexemática.
-O= morfema de base reflexivo
-Morfema de base lexamática: tiene contenido léxico, es decir, es el significado que esta en todas las palabras que seforman a partir de él.
-La O, no indica que es una palabra masculina, singular por carencia propia del plural. De la primera o tercera persona de un verbo “como” o “comió”. Es decir, un mismo elemento puede formar partes de diferentes palabras.
Encontramos dos tipos de unidades lingüísticas: Formales y funcionales.
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2ª articulación de lenguaje:
Los de la primera articulación (monemas) sepueden descomponer en los de la segunda articulación (fonemas). Pero, nunca en los de la primera.
Fonemas: Unidad mínima distintiva no significativa en si misma cuyo cambio en la palabra implica un cambio de significado en la misma. Por ejemplo:
-“beso· y “peso”: en estas dos palabras ha habido un cambio de fonema. Los fonemas se definen por oposición. Si hay cambios significativos en la palabracambia el fonema.
Las palabras no significativas:
-Fonema
-Sonidos: es la realización material y concreta del fonema.
-Alógenos o variantes combinatorias de un sonido. Son variables concretas. Es el sonido que todo hablante cree pronunciar.
Hay mas sonidos que fonemas.
Prefijo: El prefijo no cambia el significado de l palabra, excepto en submarino.
El verbo tiene morfemas diferentes paramarcar la persona que el sustantivo y el adjetivo. Por ejemplo:
Llegábamos:
-Lleg: lexema
-a: morfema gramatical. Tiene valor léxico y significado.
-ba: morfema flexivo indica tiempo verbal.
–mos: morfema gramatical que indica en número y la persona.
---Los verbos no tienen género, únicamente persona y número. Excepto cantar.
Casa:
-Cas: lexema
-a: morfema de base reflexivo, marca géneromasculino y número singular por falta de plural.
Lexema: Parte de la palabra que lleva el significado se representa de forma lineal. Es la unidad lingüística que lleva el significado léxico pero sin significado. El lexema sería escribir casa.
Semantema: Tiene el significado y el significante. El semantema sería dibujar una casa y pensar cómo es.
Morfema: es la unidad lingüística formal que aportageneralmente lo gramatical, es decir, el género y el número entre otras pero entonces ya hablaríamos de morfemas de diferentes tipos.
La oración
Hay diferentes tipos de vista de ver la oración:
-Formal: la estructura estaría formada por un sintagma nominal sujeto y un sintagma verbal predicado.
-Funcional: es la función que realizan los dos elementos anteriores cuando están unidos en el...