Lengua Castellana
REFUERZO Y AMPLIACIÓN
PRIMARIA
Lengua
castellana
Fichas de refuerzo
Ficha 1
Ficha 2
Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6
Ficha 7
Ficha 8
Ficha 9
Ficha 10
Ficha 11
Ficha 12
Ficha 13
Ficha 14
Ficha 15
Ficha 16
Ficha 17
Ficha 18
Ficha 19
Ficha 20
Ficha 21
Ficha 22
Ficha 23
Ficha 24
Ficha 25
Ficha 26
Ficha 27
Ficha 28
Ficha 29
Ficha 30
Ficha 31
Ficha 32Ficha 33
Ficha 34
Ficha 35
Ficha 36
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La comunicación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El sonido K . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El sonido Z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El sonido G suave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Palabrassinónimas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Palabras antónimas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El lenguaje y las lenguas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El sonido J . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El sonido R fuerte . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
El sustantivo. Clases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El género y el número de los sustantivos . . . . . . .
La sílaba tónica y la tilde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Palabras monosémicas y polisémicas . . . . . . . . .
La literatura juvenil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El adjetivo. Género y número del adjetivo . . .. . . .
Principios de acentuación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los grados del adjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La tilde en diptongos e hiatos . . . . . . . . . . . . . . . .
Familia de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los textos literarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los determinantes. El artículo . . . . . . . .. . . . . . . . .
El guión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los pronombres personales . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Signos que cierran oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . .
Palabras compuestas y simples . . . . . . . . . . . . . .
El poema y la rima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El verbo. Raíz y desinencia . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
Palabras con h intercalada . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El verbo. Número y persona . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Palabras con z o d final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prefijos y sufijos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El verso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El verbo. Tiempo ymodo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Palabras con cc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Los tiempos verbales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
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38
Ficha 37
Ficha 38
Ficha 39
Ficha 40
Ficha 41
Ficha 42
Ficha 43Ficha 44
Ficha 45
Ficha 46
Ficha 47
Ficha 48
Ficha 49
Ficha 50
Ficha 51
La coma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aumentativos y diminutivos . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Clases de versos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La primera conjugación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El punto y coma . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .
La segunda conjugación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Palabras con ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gentilicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Recursos literarios I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La tercera conjugación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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