Lengua de signos

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Introducción a la Lengua de Señas Española (LSE) (VOLVER)
DESTINATARIOS, LUGAR Y FECHAS DE REALIZACIÓN:
Alumnos universitarios interesados en el aprendizaje de la Lengua de Señas Española,especialmente de los campos de: Educación, Lingüística, Filología, Derecho, Psicología y Sociología.. Organizado por el Centro Hervás y Panduro dentro de la programación de cursos de la Escuela Complutense deVerano 2004.
OBJETIVOS:
- Conocer las necesidades específicas de las personas sordas.
- Conocer los distintos sistemas de comuniicación que pueden ser empleados con personas sordas.
- AprenderLengua de Señas Española para ppoder comunicarse en la misma, a un nivel muy elemental, con personas sordas.
- Sensibilizar al alumno hacia un colectivvo tradicionalmente olvidado o desconocido,afectado por una situación de discapacidad denominada "invisible".
CONTENIDOS:
La sordera
- Tipos y etiologías más frecuentes
- Implicaciones de la discapacidad auditivva en el desarrollo global delas personas sordas. Análisis de su incidencia en los distintos ámbitos: Afectivo, Lingüístico, Psicológico, Motor, Social.
- Sistemas de comunicación con personas soordas
Conocer a una personasorda
- El deletreo
- Identificación personal
- Saludos y despedidas formales e informalles
- Pedir la repetición: ¿Puedes repetir? - Bautizo con señas propias
Empezar a señar
- Preguntasinterrogativas
- Presentarse tercera persona.
- Saber pedir permiso y disculpas de manerra sencilla
- Fórmula: ¿cómo se seña...?
- Identificar a una persona dentro del gruupo
Nosotros somosnosotros
- Ampliar identificación personal
- Decir datos personales: procedencia, proofesión, edad, estado civil, dirección, nº teléfono
- Saber expresar la edad cronológica
- Presentar a los demás- Preguntar y decir datos personales: proccedencia, profesión, edad, dirección, teléfono y estado civil de una 3ª persona
- Preguntar e informar los motivos por loss que está aprendiendo LSE...
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