Lengua escrita

LENGUA ESCRITA

Las actividades previas a la escritura, tienen como objetivo desarrollar en el niño destrezas al efectuar círculos, semicírculos, rectas, horizontales, verticales, etc. Estasdestrezas deben desarrollarse en un contexto de juego..
Es importante ayudar al niño a adquirir la posición adecuada en el escritorio o mesa de trabajo:
✓ Espalda apoyada.
✓ Pies apoyados
✓Brazo derecho paralelo a los borde laterales del papel.
Para la realización de ejercicios es importante efectuar el trazo de izquierda a derecha, de arriba a abajo en las líneas verticales.ACTIVIDADES QUE FACILITAN ................
✓ Jugar a conducir un auto desplazándolo de izquierda a derecha.
✓ Realizar ejercicios con papel y lápiz para automatizar la orientación de líneasverticales y horizontales.
✓ El grosor disminuirá progresivamente.
✓ Trabajar líneas punteadas.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA ESCRITURA.

➢ Estructuración espacial; referentes espacialeslíneas verticales, horizontales (orientación , organización, estructuración b-d,p-q)
➢ Trazo de líneas y círculos
➢ Trazo de líneas con un punto de partida
➢ Seguir laberintos combinandolíneas verticales y horizontales.
➢ Reducción de tamaños en el trazo de líneas.
➢ Direccionalidad
➢ Reproducción de figuras (copiado)
➢ Dictado de dibujos
➢ Escritura del nombre.[pic]

LECTURA

LEER NO ES DELETREAR, ESCRIBIR NO ES COPIAR.

LECTURA; Correspondencia sonora del signo escrito o desciframiento sonoro del signo escrito.
- Captación del mensaje del autor ysu valoración crítica.
Métodos
Leer poner en juego otros conocimientos previos.

Primero se lee; cuando lo que leo tiene significado entonces escribo.

Sín un adecuado desarrollo de lasdestrezas direccionales, la lectura y la escritura pueden verse afectadas.
DONDE SE LEE....
Además de los libros de cuentos puedo leer en: revistas, recetarios, volantes, libros que hablen de...