Lengua y cultura

INTRODUCCIÓN


Durante el siguiente ensayo explicare las diferencias entre los temas que hemos trabajado durante el curso Prácticas Sociales del Lenguaje uno de los temas desarrollado fue la funciones del lenguaje y su clasificación y definiendo como se clasifican cada una de ellas conociendo desde luego la manera de comunicar como ponemos en práctica esto en la vida diaria, recalcando quecada función está constituida por los seis factores de la comunicación que son los siguientes: emisor y receptor, oyente, referente, código, contacto y mensaje; aquí mismo se abordaron diferentes temas Lengua, y Cultura, el Singo y los Signos y el Signo Lingüístico de los cuales se desglosan diferentes factores que permite ver más la claridad cómo se lleva a cabo la comunicación, durante la sesionesque abordamos estos temas hemos aprendido que la lengua no tiene una estructura definida, dependiendo de cada lugar te tienes que adaptar, pero si tiene reglas que si como persona no las seguimos recibimos un castigo.
También aprendimos que la función fundamental del lenguaje es permitir comunicarse con los demás y que no solo se trasmite información de manera objetiva sino que también setrasmite, ordenes deseos y necesidades, los signos en la lengua son fundamentales ya que por medio de estos podemos interpretar de la manera que nos dan un mensaje.










DESARROLLO
La cultura “es todo lo que es todo lo que produce hace y crea el hombre” y creo que es el único medio por el cual se puede hablar de la lengua, en este sentido se puede manifestar que la lengua fuecreada por el hombre por el término que usamos, antes de eso deberían mencionar que fue creada por el ser humano, porqué la cultura es también esencia de la mujeres. “La lengua se adquiere” para interpretar los hechos culturales la lengua es un producto, la lengua se adquiere no se aprende por su asimilación que es consiente incluso, la lengua hablada que se escucha de la madre o del padre,incluso antes de nacer la lengua se adquiere. Sin embargo no se ha escrito una sola gramática adecuada y suficiente para una sola lengua del mundo. Cuando salimos del ámbito conocido, es maestra del idioma, todos nos ayudan a adquirirlo cuando hablamos de manera incorrecta, una muestra bastante clara es cuando él un niño menciona su nombre antes que de otra persona, nos dicen que habla el burro pordelante, pero esta corrección va más allá, esto trata del comportamiento lingüístico que corresponde seguir el niño.
Las reglas de la lengua rebasan la gramática, estas situaciones llamadas comunicativas por algunos lingüistas se experimentan sin darnos cuenta, por el simple hecho que vivimos en una sociedad, y hay ocasiones que estamos dispuestos a responderles a personas desconocidas porla simple razón de tener un buen comportamiento lingüístico.
No es lo mismo la manera de comunicarnos con una persona de nuestro mismo sexo que al opuesto, las expresiones se cambian no podemos hablar del mismo modo en la calle, en la casa, en un bar, o en la oficina, en la escuela en o en una fiesta, también el estilo de destinar a nuestro jefe o a un compañero, quien lingüísticamente tieneun comportamiento diferente recibe un escarmiento atreves de las palabras.
La lengua organiza y todos los hechos que califican al lenguaje son cultura, pero la lengua no solo sirve para eso, Guillermo de Humboldt dijo que la lengua suponía una forma determinada de organizar el mundo y que por medio de esta se reflejaba en la estructura del mundo, Weltanschauung se hizo tan conocida.
La lenguainvolucra una establecida forma de organizar los objetos reales y mentales, hay un sin número de ejemplos donde se ha mostrado que los miembros de una comunidad indígena de la zona ecuatorial no poseen una palabra que distinga a la nieve, pero que por otro lado tienen más de una docena para referirse a matices verdes, hay un sin número de ejemplos solo algunos se mencionan, y otro de ellos es...