Lengua

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Tema 3: El discurso escrito. Características formales y discursivas

1. Introducción. Origen de la escritura

-La escritura alfabética no es universal, tiene un origen, una historia y unaextensión cultural.
-Prioriza la actividad intelectual. Función primordial ( conservación de la memoria de los acontecimientos.
-Desde un punto de vista sociológico ( se da más valor y prestigio a escrituraque a oralidad por ser vehículo de la expresión política, jurídica, administrativa y cultural.
-Desde un punto de vista cognitivo ( la escritura ha potenciado el desarrollo intelectual, la reflexióny la elaboración mental, desarrollando las funciones metalingüística, referencial y poética del lenguaje.

2. La situación de enunciación escrita prototípica

-Características ( Actuaciónindependiente y autónoma de escritor y lector.
( Éstos no comparten ni espacio ni tiempo.
( El texto debe contener instrucciones necesarias para suinterpretación.

3. Las prácticas discursivas escritas

-Gran diversidad textual que se ha ido generando en los diversos ámbitos de la vida social (administrativo, jurídico, religioso, periodístico,literario, científico, académico...)

4. La adquisición de la competencia escrita

-Proceso distinto al de la adquisición de la lengua oral. Ésta se adquiere primero y sólo en la 2ª infancia se produceel aprendizaje sistemático de la lengua escrita.
-La persona tiene ya una competencia lingüística basada en su actividad oral.
-Aprendizaje institucionalizado que tiene lugar en centros deeducación. A pesar de que escritura nos rodea su aprendizaje exige adiestramiento específico. Todo el currículum educativo está basado en aprender a trabajar con escritos cada vez más complicados.

5.Aspectos psicológicos de la actividad escrita

-La escritura, al estar generalmente descontextualizada respecto a la situación, exige una mayor elaboración del mensaje.
-Desde el punto de vista...
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