Lengua

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EL DESARROLLO DEL LENGUAJE: NIVEL FONOLÓGICO
Los fonemas del castellano: Son las unidades mínimas de una lengua y se caracterizan por ser discretas y no significativas, no poseen ningún significado en si mismas, sirven para distinguir significados. Las vocales, que constituyen en el núcleo silábico español, se clasifican en función de:
a) La posición de los órganos articulatorios: abiertas,(a), medias (e. o) y cerradas.
b) Su punto de articulación. Centrales (a), anteriores o palatales (e, i) y posteriores o velares (o, u).
Cuando las vocales se combinan perteneciendo a una misma silaba forman diptongos. Las consonantes del español no constituyen el núcleo silábico, pueden ocupar una posición pre nuclear (explosiva) o postnuclear (implosiva). Las consonantes se clasifican en funciónde los siguientes rasgos:
a) Punto de articulación: según el lugar de articulación fonema será:
Labial: /p/b/m/
Labiodental: /F/
Dental: /t/d/
Interdental: /z/s/
Alveolar: /s/n/l/r/rr/
Palatal: /y/ll/ch/ñ/
Velar: /k/g/j/.

b) Modo de articulación: según si los articulares e cierran totalmente (oclusiva) o si el aire escapa por alguna zona el fonema será:
Oclusiva:/p/t/k/b/d/g/
Fricativo: /f/s/z/j/
A fricativo: /ch/
Nasal: /m/n/ñ
Lateral: /l/ll
Vibrante: simple/r/ múltiple /rr/
Stark (1979) distingue seis etapas en la evolución de la producción de sonidos en el periodo pre lingüístico y encuentra que los primeros sonidos que se producen son los vocálicos; a estos le siguen sonidos consonánticos velares (k/g/j/) que dan lugar a la producción de vocalizacionescomo “yo” o “ajo” en el bebe, después aparecen las consonantes adelantadas (pa, ma, etc.), en las que aparecen, en torno a los seis meses, producidas en cadenas consonante. Vocal, dando lugar al balbuceo reduplicado y en los nueve meses las cadenas se hacen más complejas pues introducen consonantes distintas y se producen de forma entonada apareciendo la jerga.
La etapa lingüística: Eldesarrollo fonológico, es paulatino; el niño utiliza el lenguaje sin haber adquirido aun una correcta pronunciación de todos los sonidos del mismo.
La adquisición de los fonemas.
a) Los sonidos se adquieren gradualmente, y existen periodos en los que un sonido se produce en ocasiones correctamente y en otras incorrectamente
b) Existen unos sonidos más difíciles o, al menos, que se denominan mastardíamente que otros. Las fricativas y, en nuestro idioma, también las vibrantes.
Nasales
M, N, Ñ: a los 3 años
Oclusivas:
P, T, K, B: a los tres años y D, G: a los 4 años
Fricativas:
F: a los 4 años; S, z: a los 6 años; J: a los tres años
Africada:
CH: a los 4 años
Lateral
L: a los 3 años; LL: a los 4 años
Vibrante
R, RR: a los 7 años.

Procesos de simplificación fonológica:
A.Procesos relativos a la estructura de la silaba:
Esta simplificación puede tener lugar de varias formas:

1. Supresión de consonantes finales:
2. Supresión de silabas atonas
3. Reducción de grupos consonánticos.
4. Omisión de consonantes iniciales:
5. Reducción de diptongos a un elemento
6. Metátesis o inversión de sonidos.
7. Epéntesis o inserción de sonidos
8. Reducción de consonantescoincidentes.

B. Procesos asimilatorios Aquellos procesos por el que el fonema se ve influido por otro dentro de una palabra, haciendo similar a ese fonema.
1. Progresivas: cuando el primer segmento influye en el siguiente
2. Regresivas: cuando el segmento posterior influyen en el que le precede
También dependiendo de la proximidad de los segmentos se clasifican en contiguas y nocontiguas.

C. Procesos sustitutorios: Tienen lugar cuando un sonido es reemplazado por otro sin que esta sustitución se deba a la influencia de un sonido próximo.

1. Frontalización: un fonema posterior ( velar) es sustituido por uno anterior. 8labial o dental).
2. Posteriorizacion: se trata del proceso contrario al anterior, un fonema anterior es sustituido por uno anterior.
3. Ausencia de...
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