Lenguaje En Preescolar

“PROFR. SERAFÍN CONTRERAS MANZO”
ACADEMIA DE SEGUNDO GRADO

NOMBRE DE LA ALUMNA: Astrid Celeste Avilés Chávez GRADO Y GRUPO: 3° “A”
|CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. |ASPECTO: Lenguaje escrito. |
|COMPETENCIA: Conoce diversosportadores de textos e identifican para qué sirven. |
|CONTENIDOS: |
|CONCEPTUALES|PROCEDIMENTALES |ACTITUDINALES |
|Función de la invitación. |Identificación de las partes de la invitación. |Respeto a la participación de los compañeros.|
|Estructura de la invitación. |Características generales de la invitación. |Escucha atenta a las indicaciones. |
|Características de las invitaciones. |Diseño de la invitación. |Respeto de turnos al hablar.|
|Función del recetario. |Identificación de las partes del recetario. |Disposición en el trabajo en equipo. |
|Características del recetario. |Características de un recetario. ||
|Estructura del recetario. |Cómo se realiza una receta. | |
| |Partes en las qué se divide la receta. ||
|INDICADORES DE DESEMPEÑO |
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|Explora diferentes tipos de invitaciones |
|Conversa sobre el tipo de información qué contienen las invitaciones a partir de lo que ve ysupone. |
|Identifica algunas características de la invitación y su estructura. |
|Explora diversos recetarios.|
|Conversa sobre el tipo de información qué contienen los recetarios partiendo de lo que sabe. |
|Identifica algunas características del recetario....