Los procedimientos de aprendizaje
Los procedimientos fundamentalesque emplea el niño para aprender la lengua son dos:
- la imitación,- la creatividad.
Esta afirmación se erige como principio quecomparten muchos psicolingüistas.
Por imitación el niño logra constantesaproximaciones a las distintas formas de hablar que pululan a sualrededor. Se pone así en contacto con variedad de modelos lingüísticos y de casosen que la lengua opera con lógica aplastante. Por creatividad vadescubriendo lo que hay de común entre unos casos y otros, con lo cual vislumbrael sistema de la lengua. Descubierto o, mejor dicho, intuido el sistema dela lengua, aunque el niño no tenga capacidad para formularlo ni explicar [continua]

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(2010, 11). Lenguaje escrito y oral en preescolar. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Lenguaje-Escrito-y-Oral-En-Preescolar/1059022.html

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"Lenguaje escrito y oral en preescolar." BuenasTareas.com. 11, 2010. consultado el 11, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Lenguaje-Escrito-y-Oral-En-Preescolar/1059022.html.