Lenguaje Y Apropiación Del Mismo
Páginas: 3 (682 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
EL LENGUAJE
A través de los tiempos el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse; ya sea por señales, señales de humo, gestos, voz a voz, carta, radio, computador, y para lograrlo se ha vistoen la necesidad de usar el lenguaje con códigos comunes y universales, para hacerse entender, para compartir, para socializar.
Entonces, ¿Qué es el lenguaje? Es definido como una facultad que lepermite al ser humano simbolizar, representar e interpretar realidades concretas y abstractas a través de códigos. El lenguaje es convencional, no obstante con el llegamos a acuerdos de comunicaciónuniversal. El lenguaje se basa en códigos que nos permiten interpretar el mundo e interactuar.
El lenguaje es un medio muy Eficaz para comunicarnos. Transmite pensamientos, intenciones, emociones ydeseos. Con el uso del lenguaje, una palabra puede alentar o desmotivar, éste aspecto es muy importante, para ser tenido en cuenta por el docente en su práctica pedagógica permanente y en lainteracción con sus estudiantes.
El lenguaje y la oralidad son un fundamento esencial en los procesos de Aprendizaje, pues nos permiten acceder al conocimiento ya que dependen de procesos cerebrales(motores, perceptuales, y cognitivos).El lenguaje es una de las herramientas que la escuela proporciona al niño para que pueda acceder al conocimiento que le ofrece el mundo adulto (DES 1989);almismo tiempo que fortalece la comprensión e interioriza conceptos previos adquiridos en el entorno familiar.
Siendo el lenguaje una habilidad que se adquiere inicialmente en el hogar y que luegose perfecciona y enriquece como un proceso en la escuela a través de las asignaturas, nos preguntamos a cerca de si ¿era el lenguaje un tema inherente al maestro de primer ciclo, tomado como unvehículo e hilo conductor dentro de las procesos del Aprendizaje Inicial?
Creemos que sí, puesto que en el ámbito escolar la necesidad del lenguaje permite al individuo alcanzar una comprensión...
A través de los tiempos el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse; ya sea por señales, señales de humo, gestos, voz a voz, carta, radio, computador, y para lograrlo se ha vistoen la necesidad de usar el lenguaje con códigos comunes y universales, para hacerse entender, para compartir, para socializar.
Entonces, ¿Qué es el lenguaje? Es definido como una facultad que lepermite al ser humano simbolizar, representar e interpretar realidades concretas y abstractas a través de códigos. El lenguaje es convencional, no obstante con el llegamos a acuerdos de comunicaciónuniversal. El lenguaje se basa en códigos que nos permiten interpretar el mundo e interactuar.
El lenguaje es un medio muy Eficaz para comunicarnos. Transmite pensamientos, intenciones, emociones ydeseos. Con el uso del lenguaje, una palabra puede alentar o desmotivar, éste aspecto es muy importante, para ser tenido en cuenta por el docente en su práctica pedagógica permanente y en lainteracción con sus estudiantes.
El lenguaje y la oralidad son un fundamento esencial en los procesos de Aprendizaje, pues nos permiten acceder al conocimiento ya que dependen de procesos cerebrales(motores, perceptuales, y cognitivos).El lenguaje es una de las herramientas que la escuela proporciona al niño para que pueda acceder al conocimiento que le ofrece el mundo adulto (DES 1989);almismo tiempo que fortalece la comprensión e interioriza conceptos previos adquiridos en el entorno familiar.
Siendo el lenguaje una habilidad que se adquiere inicialmente en el hogar y que luegose perfecciona y enriquece como un proceso en la escuela a través de las asignaturas, nos preguntamos a cerca de si ¿era el lenguaje un tema inherente al maestro de primer ciclo, tomado como unvehículo e hilo conductor dentro de las procesos del Aprendizaje Inicial?
Creemos que sí, puesto que en el ámbito escolar la necesidad del lenguaje permite al individuo alcanzar una comprensión...
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