Lenguaje y Lógica De La Economía
Páginas: 9 (2059 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2012
Lenguaje y Lógica de la Economía
Aida X. García
En la Economía al igual que en otras ciencias sociales, existen herramientas que nos ayudan a pensar de manera más clara y lógica; pero a su vez pueden crear confusiones y en ocasiones los resultados obtenidos pueden ser engañosos.
En la Economía las herramientas más utilizadas son: • Las Matemáticas • Las Estadísticas • Las PresentacionesGraficas.
Ejemplo En la sección de Economía Empresarial el día viernes 13 de Febrero 2008 había 15 alumnos, pero uno de ellos tuvo que salir del aula debido a una emergencia de trabajo. ¿Cuál es el cambio porcentual en el número de personas que hay en el aula?
En el aula de clases quedo el 93% de las personas (14/15=0.93333333*100%=93%)
Ahora considere la situación de manera inversa,es decir que en la próxima clase solamente hay 14 alumnos pero luego llega uno más. ¿Cuál es el cambio porcentual en el número de personas que hay en el aula de clases de Economía Empresarial? ¿Cómo explica la diferencia? Existe un cambio porcentual de 7.14% a 6.67%, es decir que cada alumno sufre una disminución porcentual en el aula al ingresar un nuevo alumno.
EL USO DE LAS MATEMATICAS
•Las matemáticas nos permiten expresar nuestras ideas de manera más concisa y lógica y son de muchas maneras, tanto el lenguaje como la lógica de la economía. No obstante el uso de las matemáticas puede presentar algunos problemas mismos que son superados grandemente por la conveniencia de la claridad y la eficiencia de la expresión matemática.
Con el paso del tiempo la economía se ha vuelto másmatemática en dos formas distintas: • Los modelos económicos básicos han sido traducidos a términos matemáticos • En la medida en que crece cada vez más la disponibilidad de datos sobre los procesos económicos, los economistas se ven envueltos en el uso de las matemáticas, en especial de las técnicas estadísticas, para examinar la información. Esto ha originado la aparición de una ramaespecializada de la economía conocida como Econometría.
• La Econometría ha sido llamada el matrimonio de la estadística y la economía. Usa la teoría económica básica como una fuente de hipótesis acerca el comportamiento económico, luego utiliza las herramientas estadísticas y la información del mundo real para comprobar tales hipótesis y estimar la relación que hay entre las variables económicas. DEFINICION DE UNA GRAFICA
Es un diagrama que representa datos de un cuadro o bien la relación que hay entre dos variables. Las graficas constituyen una manera más eficiente de expresar la información que el uso de las palabras, ya que las mismas se dirigen directamente a la parte visual del cerebro.
• En la economía la mayoría de las graficas tienen una dimensión vertical y una horizontal. Lavariable “y” es asignada al eje vertical (ejes de las y), generalmente constituye la variable independiente; y la variable “x” al eje horizontal (eje de las x), generalmente es la variable dependiente.
EL CONCEPTO DE PENDIENTE
• Pendiente: curva que contiene importante información acerca de la naturaleza general de la relación existente entre dos variables. Mientras una pendiente negativa nosindica una relación inversa entre dos variables una positiva nos describe una relación directa entre ellas, tal como cuando una variable con mayor valor es asociada con el mayor valor de otra variable.
• Si la curva es de pendiente ascendente, indica la existencia de una relación positiva o directa entre dos variables. Si la curva es de pendientes descendente sabemos que las variables estánrelacionadas negativamente o de modo inverso.
Demanda:
Podemos definir la demanda como la capacidad y deseo de comprar determinadas cantidades de un bien a distintos niveles de precio en un determinado período de tiempo, permaneciendo los demás factores constantes.
Ejemplo:
• Para estudiar el comportamiento de los consumidores partiremos de un ejemplo, que es el mercado compact disc de...
Aida X. García
En la Economía al igual que en otras ciencias sociales, existen herramientas que nos ayudan a pensar de manera más clara y lógica; pero a su vez pueden crear confusiones y en ocasiones los resultados obtenidos pueden ser engañosos.
En la Economía las herramientas más utilizadas son: • Las Matemáticas • Las Estadísticas • Las PresentacionesGraficas.
Ejemplo En la sección de Economía Empresarial el día viernes 13 de Febrero 2008 había 15 alumnos, pero uno de ellos tuvo que salir del aula debido a una emergencia de trabajo. ¿Cuál es el cambio porcentual en el número de personas que hay en el aula?
En el aula de clases quedo el 93% de las personas (14/15=0.93333333*100%=93%)
Ahora considere la situación de manera inversa,es decir que en la próxima clase solamente hay 14 alumnos pero luego llega uno más. ¿Cuál es el cambio porcentual en el número de personas que hay en el aula de clases de Economía Empresarial? ¿Cómo explica la diferencia? Existe un cambio porcentual de 7.14% a 6.67%, es decir que cada alumno sufre una disminución porcentual en el aula al ingresar un nuevo alumno.
EL USO DE LAS MATEMATICAS
•Las matemáticas nos permiten expresar nuestras ideas de manera más concisa y lógica y son de muchas maneras, tanto el lenguaje como la lógica de la economía. No obstante el uso de las matemáticas puede presentar algunos problemas mismos que son superados grandemente por la conveniencia de la claridad y la eficiencia de la expresión matemática.
Con el paso del tiempo la economía se ha vuelto másmatemática en dos formas distintas: • Los modelos económicos básicos han sido traducidos a términos matemáticos • En la medida en que crece cada vez más la disponibilidad de datos sobre los procesos económicos, los economistas se ven envueltos en el uso de las matemáticas, en especial de las técnicas estadísticas, para examinar la información. Esto ha originado la aparición de una ramaespecializada de la economía conocida como Econometría.
• La Econometría ha sido llamada el matrimonio de la estadística y la economía. Usa la teoría económica básica como una fuente de hipótesis acerca el comportamiento económico, luego utiliza las herramientas estadísticas y la información del mundo real para comprobar tales hipótesis y estimar la relación que hay entre las variables económicas. DEFINICION DE UNA GRAFICA
Es un diagrama que representa datos de un cuadro o bien la relación que hay entre dos variables. Las graficas constituyen una manera más eficiente de expresar la información que el uso de las palabras, ya que las mismas se dirigen directamente a la parte visual del cerebro.
• En la economía la mayoría de las graficas tienen una dimensión vertical y una horizontal. Lavariable “y” es asignada al eje vertical (ejes de las y), generalmente constituye la variable independiente; y la variable “x” al eje horizontal (eje de las x), generalmente es la variable dependiente.
EL CONCEPTO DE PENDIENTE
• Pendiente: curva que contiene importante información acerca de la naturaleza general de la relación existente entre dos variables. Mientras una pendiente negativa nosindica una relación inversa entre dos variables una positiva nos describe una relación directa entre ellas, tal como cuando una variable con mayor valor es asociada con el mayor valor de otra variable.
• Si la curva es de pendiente ascendente, indica la existencia de una relación positiva o directa entre dos variables. Si la curva es de pendientes descendente sabemos que las variables estánrelacionadas negativamente o de modo inverso.
Demanda:
Podemos definir la demanda como la capacidad y deseo de comprar determinadas cantidades de un bien a distintos niveles de precio en un determinado período de tiempo, permaneciendo los demás factores constantes.
Ejemplo:
• Para estudiar el comportamiento de los consumidores partiremos de un ejemplo, que es el mercado compact disc de...
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