Lenguaje y pensamiento; cuadro comparativo vygotsky, sassure y piaget

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Representantes |
VIGOTSKY (1896-1934) |
PIAGET (1896-1980) |
Saussure | |
| |Primero esta el pensamiento, después el |Primero se da el lenguaje luego el |Ellenguaje pertenece al dominio social, ya |
| |lenguaje. |pensamiento. |que, es un conjunto de convenciones ||[pic] |Aproximadamente a los 2 años, entran en | |necesaria para comunicarnos, es decir el |
| |contacto y surgeel pensamiento verbal y |A los 2 años aparece la función semiótica,|codigo.un sistema compartido por toda la |
| |el habla inteligente. |capacidad derepresentar algo |comunidad y al individual, acto del habla, |
|Y | |sustitutivamente, por medio de |apropiación yactualización de este sistema |
|[pic] | |significantes diferenciados, como los que |de convenciones. |
|| |componen el lenguaje. | |
| ||El lenguaje esta subordinado a la | |
|[pic] | |inteligencia o a sulógica, ente lenguaje | |
| |Tienen distintas raíces genéticas, |y lógica se establece una interacción ||
| |pensamiento corresponde a una fase |dialéctica. | |
|Y...
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