Lenguaje y pensamiento

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Lingüística. Maestro (Lengua extranjera) Curso 2004-2005 Bloque 1. Tema 6. Lenguaje y pensamiento

La relación Lenguaje – Pensamiento:
1. Identidad Lenguaje – Pensamiento:
(I) “Si son una mismacosa, no puede haber ninguna relación entre ellos. Quienes identifican el 1 pensamiento con el habla cierran, sin más, la puerta al problema”. Vygotsky (2001[95]: 50) (II) Sobre el pensamientoracional: “El lenguaje parece ser muy importante para este tipo de pensamiento. Las propiedades formales del lenguaje, como el orden de palabras y la sucesión de oraciones, constituyen el medio a través delcual nuestros pensamientos pueden ser entrelazados, organizados y representados”. Crystal, D. 2 (1994[87]: 14) (III) Pensamiento verbal y no verbal:

Crystal, D. (1994[87]: 14)

2.a. El lenguajedepende del pensamiento:
● Antigüedad Clásica: Grecia: Lógica aristotélica. ● Edad Media: Gramática especulativa (modistas):
Modos de ser (Realidad)

Modos de entender

(Pensamiento)

Modos designificar

(Lengua)

● Renacimiento: Gramáticas racionalistas (la Minerva de Sánchez de las Brozas, la Gramática general y
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Vygotsky, L. (2001[95]): Pensamiento y lenguaje. Nueva edición acargo de Alex Kozulin. Barcelona, Paidós, 2001. Crystal, D. (1994[87]): Enciclopedia del lenguaje, Madrid: Cambridge University Press.

Lingüística. Maestro (Lengua extranjera) Curso 2004-2005Bloque 1. Tema 6. Lenguaje y pensamiento
razonada de la escuela de Port-Royal): ● Siglo XVIII ● Siglo XX: Gramática Generativo-transformacional (Noam Chomsky)

2.b. El pensamiento depende del lenguaje:- Hipótesis de Sapir-Whorf: - Relativismo Lingüístico - Determinismo Lingüístico

2.c. Interdependencia entre lenguaje y pensamiento:
“[Pensamiento y habla] no están conectados por un vínculoprimario. La conexión surge, cambia y crece en el curso de la evolución del pensamiento y el habla. […] [Pensamiento y habla no son] dos procesos sin relación que corren paralelos o se cruzan en...
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