Lenguaje

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UPN
MAESTRIA EN EDUCACIÒN BASICA.
TEMA: LA INTERACCION COMUNICATIVA

MAESTRO: LORENZO ALBERTO GUZMAN BARRAZA.

ALUMNA: OFELIA ZAMBRANO SANCHES
23 DE MAYO DEL 2011, LA PIEDAD MICHOACAN.

LA INTERACCION COMUNICATIVA
DEL ENSEÑANTE ACTUAL EN EL AULA.
La comunicación es la relación que establece el mediador para poner en contacto al alumno con los contenidos, sujeto, objeto, ha sidouna de las formas de adaptación del ser humano con la realidad a través del tiempo y es una capacidad de todo ser vivo.
Es una herramienta indispensable en el uso de la pedagogía en el aula, puede ser verbal, escrita, con esquemas o sonidos, ha sido una forma de pasar la cultura de generación en generación, es una de las herramientas más importantes en el proceso enseñanza-aprendizaje,fundamental, a través de la cual transmitimos lo que llevamos dentro, bien o mal, nadie da lo que no tiene, si en nuestro interior hay sabiduría, valores, conocimientos, el vehículo del lenguaje eso cargaría, de aquí la necesidad de darle importancia al lenguaje, ese es el punto de referencia del individuo, mediante el cual se conocen los gustos, intereses, formas de pensar, conocimientos, carencias ynecesidades.
La comunicación se entiende como un proceso de Socialización e integración entre las personas por medio del cual se expresan sus cualidades psicológicas, en el que también se forman y desarrollan sus ideas,
(BARRAZA 2006.P.15)

Según la madurez que tengamos, la preparación, habilidades, los patrones mentales, moldeados por nuestras familias y culturas, será la forma de relación conlos otros; el lenguaje es la expresión o manifestación de lo que hay dentro de un individuo.
“ Cada persona tiene su sistema propio de comunicación en función de sus actitudes sus orientaciones respecto a sí mismo y hacia los demás, su trabajo, la organización general de su vida y todo un conjunto muy complejo de factores.” (BARRAZA 2006.P.15)
La comunicación es fundamental entre dospersonas o más, es una fuente de relación muy importante, mediante esta se puede guiar al otro a donde se quiera dirigir, nos lo muestra así la comercialización:
Educación en materia de “comunicación pública o privada,
es una mercancía más determinada por las leyes del
mercado y las necesidades de control burgués sobre las
masas, esas escuelas acomodan la teoría yla práctica
académicas no para resolver problemas sociales nucleares
en materia de comunicación sino para generar mano de
obra útil al modo de producción comunicacional
dominante. (BARRAZA 2006.P.15)

Se ve como esta relación hace cambiar al otro, al punto de alienarlo, lo que sucede con la propaganda y el consumismo.
En las aulas ¿Qué hace falta que llevela comunicación, para no siendo el fin el consumo y propaganda alienar al individuo en valores y en competencias para la vida?, será que hace falta una comunicación más motivada, convencida de lograr lo que se pretende, sin engaños?.
Creo que es importante que en la comunicación, se comparta lo que se tiene, lo que se ha vivido, dominar contenidos, competencias, antes de comunicarlas, ya que larelación que mantendremos con los demás, será en base a lo que somos y tenemos.
La comunicación como relación siempre logra eco en el otro, de aquí la importancia de que siempre sea de calidad en bien de los demás.
Entendemos por interacción la que se define como las relaciones
entre dos o más personas en las que las acciones de una afectan a
las otras y viceversa provocándoseotras acciones de respuestas o
reacciones de unos y otros, estos vínculos de respuesta pueden ser
diferentes de un sujeto al otro. (BARRAZA 2006.P.16).
Sería conveniente ser optimistas y positivos para irradiar imanes positivos, ya que todo nuestro ser emite mensajes en todo tiempo y momento, y como mencionaba antes, los mensajes que lleva la comunicación es de lo que tenemos y...
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