Lenguajes Artisticos

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Unidad de Educación Parvularia
División de Educación General
Ministerio de Educación
www.mineduc.cl
Cuadernillos de Orientaciones Pedagógicas
Educación Parvularia – 1º NT y 2º NT
Núcleo de aprendizajes
Lenguajes artísticos
Agradecemos la colaboración del
Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA)
Diseño
Atria y Asociados Ltda.
www.atriayasociados.cl
Ilustraciones: Dinka CernaNº ISBN: 978-956-292-308-8
Registro de propiedad intelectual: 956-292
Ministerio de Educación
Alameda 1371, Santiago
Agosto 2011

Núcleo de aprendizajes:

Lenguajes
artísticos

Cuadernillo de Orientaciones Pedagógicas

4

Núcleo de aprendizajes: Lenguajes artísticos

Índice

1. Ámbito de Experiencias para el Aprendizaje: Comunicación .....................9
2. Núcleo deAprendizajes: Lenguajes artísticos ...........................................13
• La Familia y los Lenguajes artísticos en los niveles de transición ..................16
3. Ejes de Aprendizaje.......................................................................................19
• Expresión creativa........................................................................................19
•Apreciación estética.....................................................................................19
4. Aprendizajes Esperados del Núcleo Lenguajes artísticos .......................23
• Matriz de Continuidad de Aprendizajes entre 1º NT y 1º EGB ......................24
5. Estrategias para promover el Núcleo de aprendizajes de Lenguajesartísticos.........................................................................................................33
5.1

5.2

5.3

5.4
5.5

Artes Musicales ...................................................................................... 33
• Ofrecer oportunidades para la Exploración Acústica.......................... 33
• Desarrollar Diálogos Sonoros ............................................................ 34
•Implementar instancias para la Audición de sonidos naturales, Cuentos
o piezas musicales ............................................................................ 35
Visuales .................................................................................................. 38
• Apreciación de Colecciones .............................................................. 38
• Registro de CreacionesArtísticas ...................................................... 39
• Visitas al Taller de artistas y artesanos ............................................... 40
• Creación de álbumes artísticos ......................................................... 40
• Instalar exposiciones ......................................................................... 41
• Creación de vestuario de papel yobjetos reciclados ......................... 42
Artes Escénicas ...................................................................................... 42
• Realizar dramatizaciones ................................................................... 42
• Exploración del movimiento............................................................... 43
• Expresión a través de la danza.......................................................... 44
Artes Audiovisuales ................................................................................ 44
• Apreciación Cortometrajes, Dibujos animados y Series infantiles ....... 44
Trabajo Integrado de las Artes ................................................................ 46
• Ruta por el Arte................................................................................. 46
• Zona del Arte .................................................................................... 46
• Talleres de Arte.................................................................................. 47

6. Ejemplos de Experiencias de Aprendizaje del Núcleo Lenguajes artísticos
6.1
6.2

Experiencia de Aprendizaje 1º NT
“Jugando con los...
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