Leo Y Escribo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “ARMANDO REVERÓN”
TÁRIBA – ESTADO TÁCHIRA

PROYECTO DE APRENDIZAJE
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA

TITULO DEL PROYECTO: “Leo, escribo y resuelvo con valores sobre el 12 de octubre de 1492””
FECHA DE INICIO: 03 de octubre de 2011FECHA DE CULMINACIÓN: 28 de octubre de 2011
GRADO: 4º SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana
DOCENTE: Eyaleth Monasterio Recibido Por: Licda. Anmary Madriz Martínez Fecha: ___________________________

PROPÓSITO:
El proyecto de aprendizaje “Leo, escribo y resuelvo convalores sobre el 12 de octubre de 1492” tiene como propósito desarrollar en los niños y niñas de 4º grado sección “A”, la receptividad y comprensión lectora, tomando en cuenta la escritura, redacción y ortografía, así mismo la resolución de ejercicios matemáticos para fortalecer conocimientos integrales mediante la puesta en práctica de los valores y afianzando sus conocimientos sobre como vivían losy las indígenas que existían para el momento de la conquista.

JUSTIFICACIÓN:
Mediante una prueba diagnóstica aplicada a los estudiantes cursantes del 4to grado sección “A”, se pudo conocer que presentan deficiencia en la lectura, producción escritura, redacción, parafraseo y ortografía, de igual forma se percibe la falta de reconocimiento y lectura de cifras, resolución de operacionesbásicas matemáticas, al escribir lo hicieron con errores ortográficos, presentan poca fluidez verbal al leer y regular pronunciación de algunas palabras, a su vez omitiendo los signos de puntuación, confundieron en la escritura de la b con v, g con j, la s con c, z, ll con ñ y ch, la escritura de palabras compuestas m antes de p. La docente pudo constatar que los niños y niñas tienen una fortaleza muyimportante que es el interés de aprender, y ejercitar mediante las diferentes estrategias, es por ello que desarrollara el siguiente proyecto de aprendizaje “Leo, escribo y resuelvo con valores sobre el 12 de octubre de 1492” con la finalidad de cubrir las necesidades e inquietudes antes descritas y como también reconocer la importancia de los pueblos indígenas de nuestro país para el momento dela conquista y los que aun existe en la actualidad.

FINALIDAD DEL PROYECTO ORIENTADO DESDE EL P.E.I.C:
La institución por el interés de fortalecer los valores dentro y fuera de la misma se crea el P.E.I.C, lo cual este proyecto de aprendizaje se une a ese interés y mediante el trabajo dentro del ambiente de aprendizaje se quiere obtener el fortalecimiento de los valores entre los compañeros yla docente, al igual que con la gran familia que integra la institución.

LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO DEL PROYECTO:
APRENDER A CREAR | APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR | APRENDER A VALORAR | APRENDER A REFLEXIONAR |
Formar conciencia ciudadana hacía los indígenas que hicieron y hacen vida en la actualidad en nuestro país. | Valorar la importancia de las etnias de nuestropaís y fortalecer día a día los valores de convivencia dentro y fuera del ambiente de aprendizaje. | Valorar los aportes de los indígenas para la sociedad actual. Al igual que valorar los derechos de los pueblos indígenas.También valorar la escritura y la lectura como medios de comunicación y la importancia de emplearlo de forma adecuada. | Reflexionar sobre las comunidades indígenas actuales.Comparar los indígenas actuales con los del antepasado. Reflexionar sobre los derechos y deberes de las comunidades indígenas actuales. |

ACTORES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Docente, niños y niñas de 4º grado sección A, los representantes, directivos de la institución.
RED SISTEMÁTICA DE CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DEL P.A
ÁREA DE
APRENDIZAJE
| FINALIDAD
| EJES INTEGRADORES
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