Les actitus i l'obedència social - psicologia social

LES ACTITUDS I L'OBEDIÈNCIA SOCIAL


Índex:………………………..………………………………………………………………………2

Introducció……………………………………………………………………………………………3

Exposició......…………………………………………………………………………………………3

Part I:

Què volen dir les persones afectades quan diuen que “se les ha obligat a comprar”? …..…3

Quina és la seva percepció del problema? ………………..……………………………………..5

Explica el canvi d’actitudsdels diferents agents que apareixen o que s’esmenten en el
vídeo. ……………………………………………………………………………………….…………5

Analitza els mecanismes de comunicació persuasiva utilitzats en aquest vídeo.

Quin és el paper dels moviments socials en la construcció dels discursos?

Part II:

Anàlisi ells diferents conceptes i processos d’influència, minoria vs. majoria i
obediència a l’autoritat, estudiats alllarg dels mòduls 4 i 5 a partir de la problemàtica que
planteja el vídeo. . …………………………………………………………………………………………………………8

Reflexió..………………………………………………………………………….........……………9

Webgrafia:
http://www.laquadra.planqton.com/dox/Dossier-CABARET_PEDROLO-SPA.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=BZGPKUjxFYw

Introducció
Durant uns anys hem viscut una situació mediàtica on tot es veia moltaccessible si volies tenir la vida perfecte estava al teu abast, series propietari de la manera més còmoda.
Però els temps van canviar arribant a crear moviments socials om la plataforma d’afectats que van fer el vídeo “El ADN de la burbuja inmobiliaria”. [http://vimeo.com/7068536].

Exposició
Part I:
Els afectats volen transmetre la seva indignació i manifestar que han estat víctimes d’unmoment social on han rebut una informació irreal i un tracte molt variable en un mateix lloc, segons el moment.
Començaré explicant que volen dir les persones afectades quan diuen que “se les ha obligat a comprar”.
Tenint en compte que els components de les actituds les podem analitzar segons el “model tridimensional” direm que els afectats:

• En primer lloc cognitivament:
No es basaven enl’experiència pròpia, ni en la seva realitat. Tant sols tenien unes idees preconcebudes que els donaven unes pinzellades sobre el que seria aconseguir una propietat.
Sabien que necessitaven una hipoteca. Com farien front a aquesta, s’havien assabentat per el que es movia en aquells moments tant per la televisió. (Anuncis on tot era facilitat, reportatges , notícies, experts immobiliaris o polítics ontots deien no només que no hi havia crisi, sinó que era un bon moment per comprar).
Aixa doncs HIPOTECA ho veien com un tràmit, per el canvi cap a una nova vida i on només tindria cabuda la estabilitat.

• En segon lloc avaluatiu:
Això generava uns sentiments positius en la persona pujant la seva autoestima, pensant en que podia fàcilment arribar a ser propietari. Tot aquest cúmul d’il•lusionsgenerava una motivació. Veia molt clar que pel mateix preu que ara pagava de lloguer, en uns anys el pis seria de propietat. Com podia ser amb una Hipoteca Jove a 50 anys.
Un altre punt avaluatiu era el bon tracte que rebien per els bancs. Tot eren facilitats ells volien entrar en un rol diferent al que sempre havien suportat. Com desprès explicaré amb el condicionament instrumental.
• Per tantconductualment :
Es veuen amb una predisposició positiva a comprar-se un pis el que suposa demanar una hipoteca però ho veuen com una facilitat que se’ls està donant.

A part d’aquest model també tenim altres punts com és la “Teoria conductista” que ens aporta altres punts com son amb el “condicionament clàssic” donat que al llarg del temps s’ha rebut molta informació, on el que ens ha arribatque abans tothom vivia de lloguer, poca gent podia donar aquest pas.
En el moment que tot es planteja amb tanta facilitat i es veu un objecte ha adquirir que ara no costarà més que el que ja s’està pagant, se’ls fa evidentment la suma d’aquest punt per ajudar a decidir-se a comprar.

També creuen haver-se sentits obligats com ens indica el condicionament instrumental:
Tot i no tenir...