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Depto. de Orientación, Psicología y Psicopedagogía

Coordinación Pedagógica General

CURSOS ELECTIVOS DEL NIVEL 3º MEDIO, 2008 A. Presentación del Plan de Estudio: A la luz de los desafíos de la educación moderna, el Colegio del Verbo Divino ha asumido tradicionalmente un compromiso con una sólida formación personal y con una excelencia en el ámbito académico, en la línea de lograr un respetoy reconocimiento especial por la individualidad de cada uno de nuestros alumnos, ofreciéndoles las mejores oportunidades para su desarrollo integral como personas. La conformación del nivel en cinco Cursos Electivos, busca potenciar la labor formativa y de acompañamiento, en una edad que presenta variadas inquietudes, exigencias y decisiones, por lo tanto, este Plan de Estudio intenta equilibrarel respeto a los intereses y capacidades de los alumnos con las exigencias que les presenta la sociedad y en particular la educación superior. La estructura curricular de cada Curso y el agrupamiento por intereses, motivaciones y capacidades relativamente homogéneas o afines, pretende alcanzar un efecto positivo en el aprendizaje y en el desarrollo de sus potencialidades, lo cual debe repercutirfavorablemente en las calificaciones de rendimiento. Desde el punto de vista pedagógico se trata de mejorar la calidad de la enseñanza y de los aprendizajes, favoreciendo la sistematización y la profundización de objetivos y contenidos educacionales, en un ambiente más propicio para el estudio, la reflexión y la indagación en áreas de interés de los alumnos. En suma, un diseño curricular válido,útil y eficaz es en esencia un instrumento indefinidamente perfectible, es decir, constituye un proceso continuo y permanente, expuesto a los cambios culturales, que debe responder a las exigencias de calidad, equidad y en especial al desarrollo de capacidades y valores. Por lo tanto, los Cursos Electivos representan una innovación curricular, en función del replanteamiento de metas u objetivos delColegio en el marco de la Visión y Misión CVD, considerando una profunda revisión y adecuación de los Planes y Programas de la Educación Media, con énfasis en su pertinencia y funcionalidad, con respecto a la selección, organización y secuenciación de objetivos educacionales, que se pueden erigir, además, como una respuesta importante y significativa a los cambios que se incorporaron a partir delaño 2003 en los instrumentos de selección, para el ingreso a los estudios superiores universitarios, como es la Prueba de Selección Universitaria, PSU. B. Descripción de los Cursos Electivos: 1. El Nivel de 3º de Enseñanza Media está organizado en cinco Cursos Electivos: • • • • • 2. 3. Ciencias Matemáticas Ciencias Naturales Integradas Humanidades Artes y Tecnología Ciencias Económicas

El Plande Estudio de cada Curso Electivo, tiene 44 horas de clases semanales. La Matriz Curricular, que se muestra más adelante, presenta subsectores de Formación General (FG), módulos de preparación de las pruebas de selección universitaria (PSU) y módulos de Formación Diferenciada (FD). Todos éstos tienen incidencia en la promoción. El subsector de Formación Cristiana, con 2 horas de clases semanales,no tiene incidencia en la promoción.

4.

5. 6.

Cada Curso Electivo tiene una hora de Orientación y una hora de Consejo de Curso. Los Cursos Electivos tienen una base curricular común, que se expresa en horas de clases semanales para el desarrollo de los objetivos fundamentales (OFM) y contenidos mínimos obligatorios (CMO) exigidos por el Ministerio de Educación. Cada Curso Electivo tienemódulos de preparación de las pruebas de selección universitaria y módulos de Formación Diferenciada. Las clases semanales dedicadas a preparar la PSU, equivalen a horas de clases de preuniversitario en el Plan de Estudio de cada Curso. La Formación Diferenciada corresponde a énfasis curriculares específicos de cada Curso Electivo, de acuerdo con los planes y programas propios del Colegio, es...
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