Lexico, formas de ordenar los contenidos
2º de Bachillerato
José Mª González–Serna Sánchez IES Carmen Laffón San José de La Rda., Sevilla
Esquema del tema
¿Qué estudia el nivel léxico y semántico? La Lexicología.
La estructura de la palabra. Los monemas. Los tipos de palabras por su estructura. El origen del léxico.
Léxico patrimonial. Préstamos. Tecnicismos.
La Semántica.
Las unidadessemánticas. Las relaciones semánticas. El cambio semántico.
¿Qué estudia el nivel léxico-semántico?
Lengua = Sistema de signos Están compuestos por… Significante
Los sonidos que percibimos
Significado
El concepto asociado a esos sonidos
Pero Hjelmslev dijo que estaba compuesto por… Expresión Contenido
Y que en el contenido habría que distinguir entre… Contenido Absoluto
El conceptoContenido Relativo
La información que permite relacionar un signo con otros
¿Qué estudia el nivel léxico-semántico?
Nivel fonético-fonológico EXPRESIÓN
CONTENIDO ABSOLUTO
CONTENIDO RELATIVO
Nivel léxico-semántico
Nivel morfosintáctico
La estructura de las palabras (I)
Las palabras se forman por la unión de monemas. El monema es la unidad mínima de la lengua con significado. Losmonemas pueden ser de diferentes tipos:
Lexemas:
Aportan el contenido absoluto de la palabra.
Morfemas:
Aportan el contenido relativo de la palabra.
La estructura de las palabras (II)
Los morfemas pueden ser de tipos diferentes:
Morfemas desinenciales.- Son los que aportan las informaciones de:
Género. Número. Accidente verbal.
Morfemas derivativos.- Son los que sirven para formarnuevas palabras a partir de un mismo lexema. Dependiendo de dónde aparezcan reciben nombres diferentes:
Prefijos.- Si aparecen delante del lexema. Sufijos.- Si aparecen detrás del lexema. Interfijos.- Si aparecen entre el lexema y el sufijo.
Tipos de palabras por su estructura
Simples. Compuestas. Derivadas.
Un lexema y morf. desinenciales (sol, niñ – o) Más de un lexema y morf.desinenciales (saca – corch – o – s) Un lexema y morf. derivativos y desinenciales (niñ-er-a) Más de un lexema y morf. derivativos y desinenciales (norte – americ – an – o) Palabras formadas con sonidos de varias palabras (AVE = Alta Velocidad Española) Apócope.
Parasintéticas. Acrónimos.
Palabras acortadas.
Hipocorísticos. Abreviaturas.
A una palabra se le quitan los sonidos finales (Santo > San)Nombres de personas abreviados (Rocío > Ro, Consuelo > Chelo) Palabras de uso corriente que se acortan (Página > pag., Kilómetro > Km)
Composición sintagmática.
Conjunto de palabras que tienen un único sentido (Sesión de evaluación = Reunión de profesores para calificar a los alumnos)
El origen del léxico español
Podemos organizar el léxico español en tres bloques de palabras:
Léxicopatrimonial.- Palabras procedentes del latín que han evolucionado a lo largo de la historia. Son la inmensa mayoría de las palabras españolas
(MULIER > *muyer > mujer)
Préstamos.- Diferentes tipos:
Cultismos y semicultismos. Préstamos históricos. Neologismos.
Tecnicismos.- palabras de uso específico en un área de conocimiento.
Los préstamos lingüísticos (I)
Los cultismos.Palabrasprocedentes del latín que no han evolucionado a lo largo de la historia. Suelen tener un uso dentro de la lengua culta o especializada. Referendum, memorandum, cátedra, etc… Palabras procedentes del latín que han comenzado la evolución pero no la han completado. CAPITULUM > cabildo > *gabillo o *gabijo Palabras latinas que dan un resultado patrimonial y otro culto o semiculto. CATEDRA > cadera(patrimonial) cátedra (cultismo)
Los semicultismos.-
Los dobletes.-
Los préstamos lingüísticos (II)
Préstamos históricos.
A lo largo de la historia, el español ha mantenido diferentes relaciones con otras lenguas. Esas relaciones pueden ser de tres tipos:
Sustrato
Es la influencia que una lengua invadida deja en la invasora antes de desaparecer. Sustratos del español: prerromanos...
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