ley 1314 del 2009

10.

Avellaneda B., Campo
Alcides (2010). Factores
de incidencia de la Ley
1314 de 2009 en la
Educación Contable
colombiana.
Criterio Libre, 8 (12),
209-237

La Calidad Académica,
un Compromiso Institucional

Factores de incidencia
de la Ley 1314 de 2009
en la Educación Contable
colombiana
Campo Alcides Avellaneda Bautista
Criterio Libre ▪ Vol. 8 • No. 12 ▪ Bogotá (Colombia) ▪Enero - Junio 2010 ▪ Pp. 209-237

Factores de incidencia de la Ley 1314 de 2009 en la Educación Contable colombiana

FACTORES DE INCIDENCIA
DE LA LEY 1314 DE 2009 EN
LA EDUCACIÓN CONTABLE COLOMBIANA*


Campo Alcides Avellaneda Bautista**
Fecha de recepción: enero 18 de 2010
Fecha de aceptación: mayo 6 de 2010

Resumen
La internacionalización de los negocios generó la necesidad deestandarizar
las normas de información financiera, y ha llevado a los gobiernos de los
países que dependen de las grandes potencias, a modificar su legislación
con miras a orientar la conducta socioeconómica de los pueblos a la
tendencia globalizadora de la economía. Colombia, con el propósito de
apoyar la internacionalización de las relaciones económicas, promulgó la
Ley 1314 de julio del2009 para hacer la convergencia de las normas
de contabilidad de información financiera y de aseguramiento de la
información, con estándares internacionales de aceptación mundial. Una
decisión de tal magnitud tiene consecuencias económicas, sociales y
culturales de largo alcance. Este trabajo identifica algunos aspectos del
impacto que la citada ley tiene sobre el sistema de educación contablecolombiano, y propone algunas soluciones curriculares.

Palabras clave:
Cultura, educación contable, impacto, regulación,
internacionalización, convergencia.
Clasificación Jel:
M40, M49, Z13.

Producto de investigación, correspondiente a la línea de investigación en ciencia contable,
perteneciente al grupo “investigadores tributaristas”.
**
Magíster en Ciencias de la educación,Especialista en ciencias tributarias, Contador
Público, Investigador del grupo “investigadores tributaristas”, Catedrático varias
universidades, alcidesunilibre@hotmail.com.
*

210

Criterio Libre N° 12
Bogotá (Colombia)
Enero-Junio
2010
Pp. 209-237
ISSN 1900-0642

Universidad Libre

Campo Alcides Avellaneda Bautista

Abstract
IMPACT OF THE LAW 1314 OF 2009 IN THE COUNTABLECOLOMBIAN EDUCATION

The internationalization of the business generated the need to
standardize the procedure of financial information, and it has taken
the governments of the countries that depend on the big powers, to
modifying his legislation with a view to orientating the socioeconomic
conduct of the peoples to the global trend l of the economy.
Colombia, with the intention of supporting theinternationalization of
the economic relations, promulgated the Law 1314 of July, 2009
to do the convergence of the procedure of accounting of financial
information and of insurance of the information, with international
standards of world acceptance. A decision of such a magnitude has
economic, social and cultural consequences of long scope. This work
identifies some aspects of the impactthat the mentioned law has on
the Colombian system of countable education, and proposes some
solutions in the Curricular Study Plan in educative purposes.
Key words: Culture, countable
internationalization, convergence.

education,

impact,

regulation,

Resumo
FATORES DE INCIDÊNCIA DA LEI 1314 NA EDUCAÇÃO CONTÁBIL COLÔMBIANA

A internacionalização dos negócios gerou a necessidade depadronizar
as normas de informação financeira, e tem levado os governos dos
países que dependem das grandes potências, a modificar sua legislação
buscando orientar a conduta socioeconômica das cidades à tedência
globalizadora da economia. A Colômbia, com o propósito de apoiar a
internacionalização das relações econômicas, promulgou a Lei 1314 de
julho de 2009 para fazer a convergência das...