Ley de educ. 1973

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LEY FEDERAL DE EDUCACION

CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES
Articulo 1 al 14
La ley regula la Educación que imparten el Estado-Federación, Estados y municipios. Las disposiciones son de orden público e interés social.
La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura. Es un proceso permanente en el individuo
Es un servicio público.
Su aplicaciónle corresponde a las autoridades de la Federación, Estados y Municipios.
Se sujetará a lo establecido en el art. 3° de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos, con las siguientes finalidades:
I.-Promover el desarrollo armónico de la personalidad, para que se ejerzan en plenitud las capacidades humanas;
II.-Crear y fortalecer la conciencia de la nacionalidad y el sentido de laconvivencia internacional;
III.-Alcanzar, mediante la enseñanza de la lengua nacional, un idioma común para todos los mexicanos, sin menoscabo del uso de las lenguas autóctonas;
IV.-Proteger y acrecentar los bienes y valores que constituyen el acervo cultural de la nación y hacerlos accesibles a la colectividad;
V.-Fomentar el conocimiento y el respeto a las instituciones nacionales;VI.-Enriquecer la cultura con impulso creador y con la incorporación de ideas y valores universales;
VII.-Hacer conciencia de la necesidad de un mejor aprovechamiento social de los recursos naturales y contribuir a preservar el equilibrio ecológico;
VIII.-Promover las condiciones sociales que lleven a la distribución equitativa de los bienes materiales y culturales, dentro de un régimen de libertad;IX.-Hacer conciencia sobre la necesidad de una planeación familiar con respecto a la dignidad humana y sin menoscabo de la libertad;
X.-Vigorizar los hábitos intelectuales que permiten el análisis objetivo de la realidad;
XI.-Propiciar las condiciones indispensables para el impulso de la investigación, la creación artística y la difusión de la cultura;
XII.-Lograr que las experiencias yconocimientos obtenidos al adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, se integren de tal modo que se armonicen tradición e innovación;
XIII.-Fomentar y orientar la actividad científica y tecnológica de manera que responda a las necesidades del desarrollo nacional independiente;
XIV.-Infundir el conocimiento de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en latoma de decisiones orientadas al mejoramiento de la sociedad;
XV.-Promover las actitudes solidarias para el logro de una vida social justa; y
XVI.-Enaltecer los derechos individuales y sociales y postular la paz universal, basada en el reconocimiento de los derechos económicos, políticos y sociales de las naciones.
Permitir al educando incorporarse a la vida económica y social y que el trabajadorpueda estudiar
Las autoridades educativas son las que evalúan adecuan, amplian y mejoran los servicios educativos
El criterio que orientará a la educación se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Los servicios de la educacióndeberán extenderse a quienes carecen de ellos, para contribuir a eliminar los desequilibrios económicos y sociales
la prestación del servicio social como requisito previo para obtener título o grado académico.
La educación que imparta el Estado será gratuita. Las donaciones destinadas a las educación en ningún caso se entenderán como contraprestaciones del servicio educativo.
El Poder EjecutivoFederal expedirá los reglamentos necesarios para la aplicación de esta ley.

CAPITULO II: SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
Artículo 15 al 23
El sistema educativo nacional comprende los tipos elemental (Preescolar, no obligatoria y Primaria, obligatoria para todos los habitantes de la República), medio (secundaria y Bachillerato con carácter formativo y terminal) y superior,(Licenciatura,...
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