Ley de ohm- (secuencia didáctica)

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Secuencia didáctica


Titulo: Ley de Ohm y resistencia de un conductor

[pic] Autor: Prof. Hugo E Castilla[pic]



Año: 5TO FÍSICA

Objetivos generales:
Utilizar conceptos, modelos y procedimientos de la física en la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con losejes temáticos
Promover el uso de las netbooks en el proceso enseñanza aprendizaje
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la autonomía de los alumnos,y
el rol docente como orientador y facilitador.
Establecer relaciones de pertinencia entre los datos experimentales y los modelos teóricos.
Identificar el conjunto de variables relevantes para elcomportamiento de diferentes sistemas físicos.
Utilizar conceptos y procedimientos de la física que permitan dar cuenta de fenómenos naturales y tecnológicos.

Objetivos particulares:
Establecerla ley fundamental de conducción para los conductores sólidos.
Formalizar el fenómeno de la resistencia eléctrica y su dependencia con la temperatura.
Conceptualizar el fenómeno de conducción ycaracterizar los diferentes mecanismos que intervienen a
nivel atómico molecular.

Resumen:
Esta secuencia trata de que los alumnos establezcan las relaciones conceptuales existentes en un circuitode
corriente eléctrica, y las mismas sean volcadas en un mapa conceptual.
Además pretende la comprobación de la ley de ohm y se pueda establecer la diferencia entre el comportamiento teórico y elpráctico de una resistencia.


Desarrollo:
Actividad 1. Observar el siguiente video para poder ubicar los conceptos perdidos en el mapa conceptual
siguiente y así elaborar un nuevo mapaconceptual donde se cumplan las relaciones establecidas usando como herramienta el cmaps.



Mapa conceptual ley de Ohm y resistencia eléctrica
[pic]

Actividad 2 Utilizando el...
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