Ley de tierra 2011

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UNIDAD DE CLASES.

Docente: Mejías Suylen.
Grado: 6ª grado.
Contenido:
Bloque: Ley de Tierra 2001.

Propósito: Al finalizar el tema los niños y niñas deben:

- Saber el concepto osignificado de lo que es la Ley de tierra 2001.
- Saber lo que significa cada artículo sobre la ley de tierra.

Inicio:
Se les da los buenos días a los niños y niñas, luego se les motiva ainiciar un nuevo día de clases , se le pedirá a un niño que leea una lectura sobre el tema y luego se procederá a esclarecer el objetivo .

Desarrollo:
El docente explicara el tema de la Leyde tierra del 2001, y se les realizara una lluvia de preguntas a los niños y niñas ¿Qué entendieron del tema tratado? Esto nos permitirá explicar y aclarar las dudas que puedan tener sobre dichotema.
Luego se le explicar lo que dice la ley de la reforma de tierra agraria, y sus artículos.

Ya explicado todos los puntos se llegara a una conclusión con las opinioneshechas por los alumnos y el profesor reforzara el tema con una explicación mas detallada.

Cierre cognitivo:
El docente les efectuara una serie de preguntas a los alumnos para ver sicaptaron la idea o la explicación del punto tratado.

Cierre Afectivo:
Se les felicitara a los alumnos por haberlo hecho muy bien y por su participación durante la clase dada y a los a que noparticiparon se les motivara para que se preparen para la siguiente activada.

Actividades de extensión:
Elaborar un mapa mental.

Actividad de Evaluación:
Unaexposición en grupo.

Recursos Utilizados:
Humano.
Alumno.
Docente.

Materiales:
Del alumno: Libros, Lápiz.
Del Docente: Marcador, Pizarra, Material de apoyo.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FUNDACIÓN...
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