Ley general de educacion

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Introducción
Hablaremos sobre el tema de la educación que se toco en el informe del presidente Felipe Calderón, donde trataremos de comprender el porque, de que diga que la educación va bastante bien, pues poniéndonos a pensar realmente como esta la educación, no creo que el presidente tenga la razón, ya que se ven demasiado rezagos educativos, entonces porque se dice que la educación en Méxicocada día avanza mas, no negamos el echo de que avance, ¿pero cuanto?
Este tema es muy importante retomarlo para poder entender mejor el porque de la deficiencia de la educación.
Desarrollo
La educación ocupó un lugar relevante en el mensaje del presidente y en el Informe escrito. Se destacó su carácter estratégico, los avances y las metas alcanzadas hasta el momento. También, se hablo de lossujetos involucrados en la educación nacional estudiantes, profesores, empleadores, padres de familia, etc.- en los cuales persisten serias dudas sobre la efectividad y pertinencia del modelo que se ha seguido. Por ello, y por considerarlo de interés para la opinión público se ocuparon de comentar algunos de los aspectos más sobresalientes del documento.  El análisis se ha dividido en dos partes; enésta se comentan las cifras de gasto educativo manejadas den el informe así como lo dedicado a educación básica.
El presidente dijo que se destinaron 849,357.4 millones de pesos de los cuales a los gobiernos estatales y municipales les correspondió el 15.1 y 22.7 % del gasto, esto se les da según para que ayuden al mantenimiento de las escuelas, para el apoyo de material didáctico entre otrascosas, pero realmente si nos ponemos a pensar, ese dinero que se da ¿en donde esta?; no se niega que se de si no el como se gasta, pongámonos a reflexionar las escuelas de gobierno realmente tienes las condiciones adecuadas, el material suficiente para que el proceso de enseñanza se lleve acabo, pues no esa es la realidad, hay escuelas en las cuales si se ve un poco lo del dinero pero hay algunasque de plano nada de nada.
Ahora analicemos los puntos a los que según se destinaron esos millones de pesos:
* La expansión de la cobertura en todos los niveles y modalidades,
* Los compromisos derivados de la Alianza por la Calidad de la Educación (que comprenden, fortalecer la infraestructura y el equipamiento; acentuar el uso de los medios tecnológicos de información y comunicación;profesionalización de los docentes; reforma curricular de la educación básica, y alentar la evaluación para mejorar la calidad educativa);
* La apertura de nuevas instituciones educativas de educación superior,
* La Reforma Integral de la Educación Media Superior,
* Los programas de becas y acciones compensatorias; y
* Las tareas de cultura y deporte.
En primera eso de la expansiónsi es cierto a medias; pues si se abren nuevas escuelas como lo dice en el objetivo numero 3 pero en que localidades, no creo que en la sierra se abra una escuela, entonces no seria mejor decir, se apertura nuevas instituciones solo en localidades urbanas, porque no decir que la realidad la triste realidad es que no se lleva la educación a las comunidades marginadas donde no tienen luz, agua,drenaje etc., que carecen de la mayoría o de casi todos los servicios a los que tienen derecho, y si se llega hasta esas comunidades apoyar a la educación, como quieren que esos pobres niños aprendan si lo único en lo que piensan es en tener una mejor alimentación, una mejor calidad e vida.
Ahora bien lo mas padre de todo es el punto 2 que padre que le darán equipamiento a las escuelas, pero hay unpequeñito problema, que los docentes de ahora le tienen miedo a las nuevas tecnologías, que no quieren actualizarse, como puede el gobierno dar material, del cual no se ocupara o si se ocupa será con deficiencias, pero aclaremos un punto no todos los docentes son como lo digo, hay muchos docentes que mis respetos, que se superan día con día, que tratan de mejorar ellos para ofrecerle al alumno lo...
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