Ley General De Educacion

LEY GENERAL DE EDUCACION

Todos los mexicanos tienen la misma oportunidad de acceso al sistema educativo nacional, todo individuo tiene derecho a la educación pública.

El artículo 3º de la Constitución estipula que todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la federación, los estados y municipios la impartirán en los niveles: preescolar, primaria y secundaria.Decretando obligatorias la primaria y secundaria, impartidas por el estado, desarrollando armónicamente todas las facultades del ser humano, fomentando el amor a la patria y la consciencia de solidaridad internacional, también establece que la educación será gratuita y esta promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la educación superior apoyando la investigación científica ytecnológica, alentando el fortalecimiento y difusión de la cultura mexicana.



Los fines de la Ley General de educación se establecen en el artículo 7º, son los siguientes:

• Contribuir el desarrollo integral del individuo, para que ejerza plenamente sus capacidades humanas.

• Favorecer el desarrollo de sus facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad deobservación, análisis y reflexión críticos.

• Fortalecer la consciencia nacional y la soberanía, el aprecio por la historia y símbolos patrios y las instituciones nacionales. Así como la valoración de las tradiciones y particularidades regionales.

• Promover mediante la enseñanza el conocimiento de la pluralidad lingüística de la nación y el respeto a los derechos lingüísticos de lospueblos indígenas.

• Infundir el conocimiento y la practica de la democracia como forma de gobierno y convivencia.

• Promover el valor de la justicia, de la observancia de la ley y de igualdad de los individuos.

• Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y tecnológicas.

• Enriquecimiento y difusión de valores de la cultura universal.• Estimular la educación física y la práctica del deporte.

• Actitudes solidarias en los individuos para crear conciencia sobre la preservación de la salud.

• Inculcar los conceptos y principios fundamentales de la ciencia ambiental.

• Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general.

• Fomentar los valores yprincipios del cooperativismo.



ARTÍCULO 37.- La educación de tipo básico está compuesta por el nivel preescolar, el de primaria y el de secundaria. La educación preescolar no constituye requisito previo a la primaria.



El tipo medio-superior comprende el nivel de bachillerato, los demás niveles equivalentes a éste, así como la educación profesional que no requiere bachillerato o susequivalentes.



El tipo superior es el que se imparte después del bachillerato o de sus equivalentes. Está compuesto por la licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura. Comprende la educación normal en todos sus niveles y especialidades.



ARTÍCULO 38.- La educación básica, en sus tres niveles, tendrá lasadaptaciones requeridas para responder a las características lingüísticas y culturales de cada uno de los diversos grupos indígenas del país, así como de la población rural dispersa y grupos migratorios.



ARTÍCULO 39.- En el sistema educativo nacional queda comprendida la educación inicial, la educación especial y la educación para adultos.



De acuerdo con las necesidades educativasespecíficas de la población, también podrá impartirse educación con programas o contenidos particulares para atender dichas necesidades.



ARTÍCULO 40.- La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los menores de cuatro años de edad. Incluye orientación a padres de familia o tutores para la educación de sus hijos o pupilos....