Ley gueneral de educacion del estado de guerrero

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LEY DE EDUCACION DEL ESTADO DE GUERRERO NUM. 158. TITULO PRIMERO CAPITULO UNICO DISPOSICIONES GENERALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TITULO SEGUNDO DEL FEDERALISMO EDUCATIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CAPITULO I DE LA DISTRIBUCION DE LA FUNCION SOCIAL EDUCATIVA. . . . . . . . . . . . . . CAPITULO II DELOS SERVICIOS EDUCATIVOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CAPITULO III DEL FINANCIAMIENTO A LA EDUCACION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CAPITULO IV DE LA EVALUACION DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CORRESPONDIENTE A GUERRERO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TITULO TERCERO CAPITULO UNICO DE LA EQUIDADEN LA EDUCACION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TITULO CUARTO DEL PROCESO EDUCATIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CAPITULO I DE LOS TIPOS Y MODALIDADES DE EDUCACION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CAPITULO II DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CAPITULO III DEL CALENDARIO ESCOLAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TITULO QUINTO CAPITULO UNICO DE LA EDUCACION QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES. . . . . . . . . . . . . . . . TITULO SEXTO CAPITULO UNICO DE LA VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y DE LA CERTIFICACION DE CONOCIMIENTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . TITULO SEPTIMO CAPITULO UNICO DE LA PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION Y DE LOS PADRES DE FAMILIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TITULO OCTAVO DE LAS INFRACCIONES, LAS SANCIONES Y EL RECURSO ADMINISTRATIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CAPITULO I DE LASINFRACCIONES Y LAS SANCIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CAPITULO II DEL RECURSO ADMINISTRATIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRANSITORIOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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ÚLTIMA REFORMA PUBLICADA EN EL PERIODICO OFICIAL: 13 DE JULIO DE 2004. TEXTO ORIGINAL. Ley publicada en el Periódico Oficial, el viernes 21 de abril de 1995. LEY DE EDUCACION DEL ESTADO DE GUERRERO NUM. 158. RUBEN FIGUEROA ALCOCER, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guerrero, a sus habitantes, sabed Que el H. Congreso Local, se ha servido comunicarme losiguiente: LA QUINCUAGESIMA CUARTA LEGISLATURA DEL HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO, EN NOMBRE DEL PUEBLO QUE REPRESENTA, Y C O N S I D E R A N D O PRIMERO.- Que la educación que el Estado de Guerrero ofrece a sus habitantes, se apoya en la convicción de que el artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos es la fuente filosófica de laeducación nacional y el origen de las leyes, reglamentos, planes, políticas, programas de estudio y demás instrumentos legales que regulan el sistema educativo en toda la República. SEGUNDO.- Que en el Artículo Tercero de la Constitución General de la República quedan establecidas, entre otras, las disposiciones que obligan a fomentar el amor a la patria; procurar el desarrollo armónico de todas lasfacultades del ser humano; desarrollar el conocimiento científico y el aprovechamiento racional de nuestros recursos naturales; alentar la conciencia de la democracia y la independencia política y económica; promover la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia; así como la igualdad de derechos de todos los seres humanos. TERCERO.- Que el mismo Artículo Tercero Constitucional...
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