LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TÍTULO I
ÁMBITO, OBJETO, FINES Y PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CAPÍTULO 1
ÁMBITO Y OBJETO
Este capítulo beneficiara a la comunidad en si enmucho aspectos:
El derecho a la educación superior con acceso libre, gratuita, laica y en iguales condiciones
Vigilara que se cumpla con deberes y derecho sancionando su incumplimiento
CAPÍTULO 2
FINESDE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Este un capítulo sumamente importante por múltiples razones:
Tiene como objetivo mejor la calidad de la Educación Superior en todos los ámbitos.
El Acceso a una educaciónsuperior de calidad, en iguales de condiciones
Formar parte del proceso de evaluación y acreditación de su carrera;
Tener libertad para expresarse y completar su formación de cátedra e investigativasin restricciones
Obtener de acuerdo con sus méritos académicos becas, créditos y otras formas de apoyo económico que le garantice igualdad de oportunidades en el proceso de formación de educaciónsuperior.
Da Garantías para el ejercicio de derechos de las personas con discapacidad
De las Garantías para el ejercicio de derechos de las personas con discapacidad
Facilitar una debida articulación conla sociedad
CAPÍTULO 3
PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Los artículos de este capítulo tratan sobre la autonomía universitaria, la misma que será respetada siempre y cuando se cumplacon todos los derechos y deberes se cada uno de los artículos de esta ley.
Con la entrada en vigencia de la nueva Constitución de la República, la educación superior ecuatoriana enfrenta muchosretos por delante, en un tablero de juego con nuevas reglas y condiciones.
El sistema de educación superior estará articulado al sistema nacional de educación y al Plan Nacional de Desarrollo.
Elproyecto de Ley Orgánica de Educación Superior presentado por SENPLADES se estructura rigiéndose por los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia,...
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