Leyes de enfermeria

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Caribbean University
Span. 201
Dra. Lilliam Alicea Maldonado

Adjunto encontrará dos actividades relacionadas con la comunicación. Debe enviar las mismas en un solo documento pero identificadaspor separado, preferiblemente en dos páginas independientes.

Actividad 1

Redacte un párrafo que contenga mínimo diez (10) o más oraciones en las que utilice la lengua en cualquiera de lassiguientes formas:
a. expositiva - informativa
b. emotiva o expresiva
c. reguladora

Adjunto ejemplo (caso hipotético) de función expositiva:

La Universidad de Puerto Rico en Utuado ha sido invitadaa participar de una actividad el jueves, 12 de octubre de 2010. Ésta se llevará a cabo en la Cárcel de Bayamón. El tema de la actividad será el caballo de Paso Fino Puertorriqueño y caballo de PasoColombiano. Esto es parte de muchas actividades que se están realizando con el propósito de buscar alternativas de empleo para los confinados una vez cumplida su sentencia. Habrá exhibiciones dealrededor de 20 ejemplares de Paso Fino Puertorriqueño y Paso Colombiano. También se darán charlas a los confinados relacionadas con el tema. Algunos de los temas a exponer serán: “La Historia del PasoFino”, “Herraje”, “Doma”. La Universidad de Puerto Rico en Utuado estará encargada de la charla de “La Historia del Paso Fino”. Estos temas son parte el curso de “Equino cultura”, también es conocido como“Equinotecnia”, que se ofrece en dicha universidad.

Actividad 2
Identifique una situación relacionada con su vida personal o estudiantil que ilustre la intervención de una o más barreras de lacomunicación. (No menos de diez oraciones.)
* Describa la situación y especifique las dificultades provocadas por esas interferencias.
* A la luz de esa experiencia, explique qué haríapara mejorar la comunicación, si se volviera a enfrentar a una situación similar.
Debe identificar su trabajo con su nombre. No es necesario preparar una hoja de presentación, basta con su nombre...
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