Leyes

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tipología será tomada en cuenta en los procesos de
evaluación, acreditación y categorización.

Art. 118.- Niveles de formación de la educación
superior.- Los niveles de formación que imparten lasinstituciones del Sistema de Educación Superior son:

a) Nivel técnico o tecnológico superior, orientado al
desarrollo de las habilidades y destrezas que permitan
al estudiante potenciar elsaber hacer. Corresponden a
éste los títulos profesionales de técnico o tecnólogo
superior, que otorguen los institutos superiores técnicos,
tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatoriossuperiores. Las instituciones de educación superior no
podrán ofertar títulos intermedios que sean de carácter
acumulativo.

b) Tercer nivel, de grado, orientado a la formación básica
en unadisciplina o a la capacitación para el ejercicio de
una profesión. Corresponden a este nivel los grados
académicos de licenciado y los títulos profesionales
universitarios o politécnicos, y susequivalentes. Sólo
podrán expedir títulos de tercer nivel las universidades y
escuelas politécnicas.

grados que les corresponden según lo establecido en los
artículos precedentes. Los títulos o gradosacadémicos serán
emitidos en el idioma oficial del país. Deberán establecer la
modalidad de los estudios realizados.

No se reconocerá los títulos de doctor como terminales de
pregrado ohabilitantes profesionales, o grados académicos
de maestría o doctorado en el nivel de grado.

Art. 123.- Reglamento sobre el Régimen Académico.- El
Consejo de Educación Superior aprobará el Reglamento deRégimen Académico que regule los títulos y grados
académicos, el tiempo de duración, número de créditos de
cada opción y demás aspectos relacionados con grados y
títulos, buscando la armonización yla promoción de la
movilidad estudiantil, de profesores o profesoras e
investigadores o investigadoras.

Art. 124.- Formación en valores y derechos.- Es
responsabilidad de las instituciones...
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