Leyes

El mundo está globalizado, y para la gran mayoría de la humanidad es conocido
que hay importantes y acelerados cambios que han ido dejando atrás las concepciones nacionalistas cerradas y se está dando paso a sociedades transnacionales, abiertas, flexibles y hábidas de cultura y conocimientos universales.

Las fronteras comerciales, culturales, educativas, informáticas y de comunicación, entreotras, se han ido haciendo cada día más amplias y casi borrosas, el Tratado de Libre Comercio (TLC), el Pacto Andino, Mercosur, el G-3, el ALCA, el Mercado Común Europeo, el Bloque Asiático, entre otros; los cada vez más viables mecanismos de comunicación e intercambio de información vía Internet y, la cooperación multilateral, bilateral o trilateral, son claros ejemplos de que estamos en un mundoinfluenciado por lo universal. Por lo tanto, hay una globalización e internacionalización de los mercados, que nos exige niveles de mayor competitividad, capacidad y colaboración en lo económico, comercial, cultural y educativo.

Estos fenómenos o tendencias globalizantes, elevan los niveles de exigencia y calidad de los procesos, servicios y productos, los cuales tienen relación directa con laformación de talentos humanos altamente capacitados, cualificados y calificados que respondan adecuadamente a los retos, demandas y exigencias del ambiente social y empresarial, lo cual implica un proceso educativo superior de mayor autonomía y autodeterminación e independencia por parte del profesor o aprendiente, de tal forma que, se salga de los esquemas y paradigmas tradicionales que no lepermiten al nuevo profesional, tener visiones más amplias y concretas de un mundo completamente cambiante, donde entran a tomar partido las competencias y habilidades comunicativas, así como los nuevos conocimientos que se adquieren en los procesos de educación continua y permanente, los cuales se deben integrar con las experiencias y saberes anteriores, para construir las nuevas visiones yproyecciones del quehacer diario.
En este contexto, surge una estrategia y oportunidad extraordinaria para el aprendizaje autónomo y su apoyo a través de la educación a distancia soportada en la tecnología de la comunicación y de la información, ampliando el cubrimiento y las posibilidades a mayor número de personas que se ubican en diferentes puntos geográficos del universo y que, por múltiplescircunstancias o aspectos, no pueden asistir a una educación tradicional presencial.

Hablar de globalización es hablar de una nueva estrategia educativa y curricular para todo el sistema educativo y especialmente, para el nivel de educación superior o universitaria.

En este tercer milenio no basta que el estudiante conozca de su país, además, será muy importante que tenga una visión amplia delmundo, que tenga una macro visión y en este orden de ideas, su educación debe ser universal apoyada en los medios tecnológicos e informáticos que día tras día se utilizan con mayor propiedad en el sistema educativo, donde las posibilidades se multiplican en la medida que estudiantes y profesores los conozcan, entiendan, manejen, se apropien y apliquen en la cotidianidad con mayor flexibilidad, dondelos resultados se vean en la medida que se utilizan pedagógica y didácticamente en el proceso educativo.

Internet, el desarrollo del hardware y el software y la virtualidad del conocimiento, permiten a la humanidad, acceder a múltiples formas de aprendizaje, sin estar diariamente en una aula tradicional de clases, escuchando la posición y la visión limitada de un docente, sobre un campo o áreaespecífica del conocimiento.

Hoy se requiere de un profesional con formación integral, con visión holística (general) del mundo, un profesional generalista que entienda la dinámica del cambio y se ajuste a las nuevas tendencias del conocimiento, de los avances sociales, científicos y tecnológicos, de tal forma, que responda con prontitud, calidad y excelencia a las diversas demandas sociales....