Libertad
Páginas: 35 (8601 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
El Búho Revista Electrónica de la Asociación Andaluza de Filosofía. D. L: CA-834/97. - ISSN 1138-3569. Publicado en http://elbuho.aafi.es
¿LIBERTAD?, ¿LIBERTADES? PROBLEMAS Y PLANTEAMIENTOS. HAYEK Y LOCKE
Escrito por Josefa María Conde de la Torre
Resumen
Pasa el tiempo, el ser humano progresa, nos suceden cambios en una sociedad tecnológica, científica, robótica, internauta… Noscreemos liberados de vínculos externos que impidan el desarrollo de nuestra voluntad, nos hacemos herederos de una tradición a la que se resta importancia, hemos adoptado la máscara de que el desarrollo libera. Sin embargo no está resuelto el enigma de existencialistas, ilustrados, modernos y griegos, en tanto que hemos hecho de nuestra vida algo enajenable y seguimos sin conocer y asumir nuestralibertad.
Abstract
FREEDOM? , FREEDOMS? PROBLEMS AND APPROACHES. HAYEK AND LOCKE.
Josefa María Conde de la Torre
Spend the time, the man progresses, we change happen in a technological society, science, robotics, net runner… We believe liberated from external linkages that impede the development of our will, we inheritors of a tradition which remains important, We have taken the mask thatdevelopment releases. But it is not solved the enigma of existentialists, enlightened, modern Greeks, as we have done in our lives something alienable and we still do not know and assume our freedom.
El Búho Revista Electrónica de la Asociación Andaluza de Filosofía. D. L: CA-834/97. - ISSN 1138-3569. Publicado en http://elbuho.aafi.es
“Nada es más fértil en prodigios que el arte de serlibres, pero nada hay más arduo que el aprendizaje de la libertad... La libertad, generalmente, se establece con dificultades, en medio de tormentas; viene precedida por discordias civiles y sus beneficios no pueden conocerse hasta que se hacen viejos” A. De Tocqueville.
1.
Introducción
La libertad es un concepto del que todos hablamos y por lo que sabemos a todos nos apetecería sentir.Sobre la libertad se piensa, habla y escribe mucho porque nos resulta difícil precisar su naturaleza; entre las fórmulas simplistas como: “ser libre es hacer lo que le apetezca a uno”, y las complejísimas especulaciones filosóficas en torno a ella, existe una gama de “libertades” y de conceptos de libertad que, aunque tengan algo en común, nos ofrecen una panorámica confusa: libertad de expresión,libertad de pensamiento, libertad de prensa, libertad religiosa, etc.
La libertad es uno de los grandes temas tanto en el orden teórico como en el práctico que se plantea el ser humano. En el orden teórico, surge la pregunta de si el hombre es o no libre o, más precisamente, ya que la alternativa en estos términos radicales es en exceso simplificadora, en qué consiste la libertad humana. Y deaquí, en el terreno de la vida individual, se manifiestan inmediatamente una serie de cuestiones prácticas como las que se plantean desde la psicología, la psiquiatría y la pedagogía: ¿cómo se puede librar al ser humano de sus neurosis, de los comportamientos en que la libertad resulta inhibida?, ¿cómo en la educación humana se puede desarrollar el sentido de la libertad? Y pasando del orden individualal colectivo, aparece la libertad como cuestión política.
El ser humano vive inmerso en una realidad natural (para muchas concepciones de la cultura humana, también en relación con poderes sobrenaturales), y se despliega a partir de las experiencias de la vida humana una pregunta más amplia: ¿está la realidad entera gobernada por las categorías, los conceptos de libertad o por los denecesidad? Estamos
El Búho Revista Electrónica de la Asociación Andaluza de Filosofía. D. L: CA-834/97. - ISSN 1138-3569. Publicado en http://elbuho.aafi.es
ante un interrogante metafísico u ontológico, en un intento de organización general de toda la realidad, que es precisamente el empeño propio de la metafísica; desde la perspectiva de nuestra experiencia interior se salta ahora a una pregunta...
¿LIBERTAD?, ¿LIBERTADES? PROBLEMAS Y PLANTEAMIENTOS. HAYEK Y LOCKE
Escrito por Josefa María Conde de la Torre
Resumen
Pasa el tiempo, el ser humano progresa, nos suceden cambios en una sociedad tecnológica, científica, robótica, internauta… Noscreemos liberados de vínculos externos que impidan el desarrollo de nuestra voluntad, nos hacemos herederos de una tradición a la que se resta importancia, hemos adoptado la máscara de que el desarrollo libera. Sin embargo no está resuelto el enigma de existencialistas, ilustrados, modernos y griegos, en tanto que hemos hecho de nuestra vida algo enajenable y seguimos sin conocer y asumir nuestralibertad.
Abstract
FREEDOM? , FREEDOMS? PROBLEMS AND APPROACHES. HAYEK AND LOCKE.
Josefa María Conde de la Torre
Spend the time, the man progresses, we change happen in a technological society, science, robotics, net runner… We believe liberated from external linkages that impede the development of our will, we inheritors of a tradition which remains important, We have taken the mask thatdevelopment releases. But it is not solved the enigma of existentialists, enlightened, modern Greeks, as we have done in our lives something alienable and we still do not know and assume our freedom.
El Búho Revista Electrónica de la Asociación Andaluza de Filosofía. D. L: CA-834/97. - ISSN 1138-3569. Publicado en http://elbuho.aafi.es
“Nada es más fértil en prodigios que el arte de serlibres, pero nada hay más arduo que el aprendizaje de la libertad... La libertad, generalmente, se establece con dificultades, en medio de tormentas; viene precedida por discordias civiles y sus beneficios no pueden conocerse hasta que se hacen viejos” A. De Tocqueville.
1.
Introducción
La libertad es un concepto del que todos hablamos y por lo que sabemos a todos nos apetecería sentir.Sobre la libertad se piensa, habla y escribe mucho porque nos resulta difícil precisar su naturaleza; entre las fórmulas simplistas como: “ser libre es hacer lo que le apetezca a uno”, y las complejísimas especulaciones filosóficas en torno a ella, existe una gama de “libertades” y de conceptos de libertad que, aunque tengan algo en común, nos ofrecen una panorámica confusa: libertad de expresión,libertad de pensamiento, libertad de prensa, libertad religiosa, etc.
La libertad es uno de los grandes temas tanto en el orden teórico como en el práctico que se plantea el ser humano. En el orden teórico, surge la pregunta de si el hombre es o no libre o, más precisamente, ya que la alternativa en estos términos radicales es en exceso simplificadora, en qué consiste la libertad humana. Y deaquí, en el terreno de la vida individual, se manifiestan inmediatamente una serie de cuestiones prácticas como las que se plantean desde la psicología, la psiquiatría y la pedagogía: ¿cómo se puede librar al ser humano de sus neurosis, de los comportamientos en que la libertad resulta inhibida?, ¿cómo en la educación humana se puede desarrollar el sentido de la libertad? Y pasando del orden individualal colectivo, aparece la libertad como cuestión política.
El ser humano vive inmerso en una realidad natural (para muchas concepciones de la cultura humana, también en relación con poderes sobrenaturales), y se despliega a partir de las experiencias de la vida humana una pregunta más amplia: ¿está la realidad entera gobernada por las categorías, los conceptos de libertad o por los denecesidad? Estamos
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ante un interrogante metafísico u ontológico, en un intento de organización general de toda la realidad, que es precisamente el empeño propio de la metafísica; desde la perspectiva de nuestra experiencia interior se salta ahora a una pregunta...
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