Libro Avances En El Estudio De La Inteligencia Emocional

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Educación
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Centro de Información, Documentación y Biblioteca

Y colaboraciones con:
• Universidades
• Desarrollo Social
• Otras Instituciones
A través de su programa educativo, la Fundación contribuye al bienestar y progreso
de nuestra sociedad mediante la inversión de susrecursos en la educación de los
más jóvenes, ayudándoles a ser autónomos, competentes, responsables y solidarios.
Con este objetivo desarrolla en Cantabria Educación Responsable, una experiencia
educativa que, en colaboración con las familias, escuelas y la comunidad, apoya y
facilita el crecimiento saludable de niños y jóvenes teniendo en cuenta su dimensión
física, emocional, intelectual ysocial.
Desde 2004 trabaja en la creación de un modelo educativo innovador y ambicioso
que cuenta con unas características, estrategias y contenidos propios. El objetivo
final es que una vez aplicado y evaluado en Cantabria pueda ser adaptado y utilizado
en otras comunidades educativas.

Pedrueca 1, 39003 Santander. España | Tel. +34 942 226 072 | www.fundacionmbotin.org

AVANCES EN ELESTUDIO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Desarrolla programas propios en:

I CONGRESO INTERNACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

La Fundación Marcelino Botín, creada en 1964, con sede en Santander y sometida al
protectorado del Ministerio de Cultura, es una institución con finalidades educativas,
científicas, culturales y asistenciales.

AVANCES EN EL
ESTUDIO DE LA

INTELIGENCIA
EMOCIONAL
ICONGRESO INTERNACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

AVANCES EN EL ESTUDIO DE LA

INTELIGENCIA EMOCIONAL
I CONGRESO INTERNACIONAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

Coordinadores
Pablo Fernández-Berrocal
Natalio Extremera
Raquel Palomera
Desireé Ruiz-Aranda
José M. Salguero
Rosario Cabello

http://educacion.fundacionmbotin.org

Créditos
Coordinación
Pablo Fernández-Berrocal
NatalioExtremera
Raquel Palomera
Desireé Ruiz-Aranda
José M. Salguero
Rosario Cabello
Edición
Fundación Marcelino Botín
Pedrueca 1, 39003 Santander
Tel. +34 942 226 072 / Fax +34 942 226 045
www.fundacionmbotin.org
Diseño
Tres DG / F. Riancho
Impresión
Gráficas Calima
ISBN
84-96655-51-2
Depósito Legal
xxxxxxxxxx
© Fundación Marcelino Botín 2009
Los contenidos y opiniones expuestos en estapublicación son exclusivamente responsabilidad de sus
diferentes autores

Índice
11

Prólogo

13

1 | Teoría, fundamentos y evaluación

15

Propiedades psicométricas del cuestionario ERQ de regulación emocional en una
muestra española

21

Ética y emociones: de la inteligencia emocional a la educación moral

27

Interrelación entre: Inteligencia Emocional, PsicologíaHumanista, y Psicología Positiva

33

Organisational Research Findings from the Emotional Intelligence Questionnaire
Refuting Three Common Myths

39

Una Validación preliminar de la versión española de la Subjective Happiness Scale

45

El Test de Sensibilidad a las Interacciones Sociales (TESIS). Una medida de habilidad
de la percepción y comprensión emocionales

51

La InteligenciaEmocional en Brasil: un estudio de la producción académica de los cursos
de postgrado

57

Trait Emotional Intelligence

65

El estilo rumiativo: Causas, consecuencias e instrumentos de evaluación en castellano

73

Si Piensas Constructivamente No Necesitas Inteligencia Emocional: Análisis crítico de
la adaptación española del Inventario de Pensamiento Constructivo (CTI)

79

TECA:Test de empatía cognitiva y afectiva

85

Why (and how) the emotional intelligence field should absolutely stop digging its own grave?

91

Relación entre Inteligencia Emocional y personalidad en sus distintas
concepciones teóricas

97

Inteligencia Emocional y bienestar personal: consideraciones teóricas y resultados
empíricos

101

Vínculo de Apego e Inteligencia Emocional:...