Educación Básica

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Educación Matemática

Programa de Estudio Octavo Año Básico

Educación Matemática Programa de Estudio Octavo Año Básico / NB6 Edición corregida

Educación MatemáticaPrograma de Estudio Octavo Año Básico / Nivel Básico 6 Educación Básica, Unidad de Curriculum y Evaluación ISBN 956-292-007-0 Registro de Propiedad Intelectual Nº 124.549 Ministerio de Educación,República de Chile Alameda 1371, Santiago Primera Edición 2002 Segunda Edición 2004

Santiago, noviembre de 2001

Estimados profesores y profesoras: E L PRESENTE PROGRAMA DE ESTUDIO de Octavo AñoBásico ha sido elaborado por la Unidad de Curriculum y Evaluación del Ministerio de Educación y aprobado por el Consejo Superior de Educación, para ser puesto en práctica, por los establecimientos queelijan aplicarlo, en el año escolar 2002. En sus objetivos, contenidos y actividades, busca responder a un doble propósito: articular a lo largo del año una experiencia de aprendizaje acorde con lasdefiniciones del marco curricular de Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios de la Educación Básica, definido en el Decreto N°240, de junio de 1999, y ofrecer la mejor herramienta deapoyo a la profesora o profesor que hará posible su puesta en práctica. Los nuevos programas para Octavo Año Básico plantean objetivos de aprendizaje de mayor nivel que los del pasado, porque la vidafutura, tanto a nivel de las personas como del país, establece mayores requerimientos formativos. A la vez, ofrecen descripciones detalladas de los caminos pedagógicos para llegar a estas metas másaltas. Así, al igual que en el caso de los programas del nivel precedente, los correspondientes a Octavo Año Básico incluyen numerosas actividades y ejemplos de trabajo con alumnos y alumnas, consistentesen experiencias concretas, realizables e íntimamente ligadas al logro de los aprendizajes esperados. Su multiplicidad busca enriquecer y abrir posibilidades, no recargar ni rigidizar; en múltiples... [continua]

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